बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।
अधिगम के 'प्रयास एवं त्रुटि' (Trial and Error) सिद्धांत में 'थॉर्नडाइक' ने कौन सा मुख्य नियम नहीं दिया था?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम के 'प्रयास एवं त्रुटि' (Trial and Error Theory) सिद्धांत के प्रतिपादक अमेरिकी मनोवैज्ञानिक एडवर्ड ली थॉर्नडाइक (Edward L.
बुद्धि परीक्षण में 'IQ' का मान अगर 100 है, तो इसका क्या अर्थ है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि लब्धि (IQ - Intelligence Quotient) मानसिक आयु और कालानुक्रमिक आयु का एक अनुपात है जिसे 100 से गुणा किया जाता है।
अधिगम में 'पठार' (Plateau) का मुख्य कारण क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम में 'पठार' (Plateau in Learning) उस स्थिति को कहा जाता है जब सीखने की प्रक्रिया में सुधार या प्रगति कुछ समय के लिए बिल्कुल रुक जाती…
जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की प्रथम अवस्था कौन सी है?
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार प्रथम अवस्था 'संवेदी गामक अवस्था' (Sensory-Motor Stage) है, जो जन्म से 2 वर्ष तक की आयु होती है।
किंडरगार्टन (बालोद्यान) विधि के प्रतिपादक कौन हैं?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: किंडरगार्टन (Kindergarten) पद्धति के प्रतिपादक जर्मन शिक्षाशास्त्री फ्रेडरिक फ्रोबेल (Friedrich Froebel) हैं।