बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के बहुबुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सी बुद्धि श्रेणी उस व्यक्ति में सर्वाधिक प्रमुख रूप से पाई जाएगी जो…

सामाजिक विज्ञान की पीरीड में शिक्षक यादृच्छिक छात्रों के समूह बनाते हैं और उन्हें '1947 के विभाजन' से एक दृश्य की भूमिका निभाने के लिए कहते हैं। इस गतिविधि का…

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले दोनों चरणों—'अच्छा लड़का/अच्छी लड़की' (Interpersonal Accord and Conformity)…

बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के अंतःसंबंध तथा विकासात्मक परिवर्तनों की प्रकृति के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा वैज्ञानिक कथन सबसे अधिक सटीक…

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के मध्य पाए जाने वाले सूक्ष्म, तार्किक और सैद्धांतिक अंतर को स्पष्ट करने वाला निम्नलिखित में से…

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, कौन सी अवस्था 'पारंपरिक नैतिकता' (Conventional Morality) के अंतर्गत आती है?

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में तीन स्तर हैं। दूसरा स्तर 'पारंपरिक नैतिकता' (Conventional Morality) है, जिसके अंतर्गत 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की…

इवान पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) सिद्धांत के संदर्भ में, जब किसी अनुबंधित उद्दीपक (CS) के बार-बार प्रस्तुत किए जाने के बावजूद उसके साथ अननुबंधित उद्दीपक (UCS) को नहीं…

'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theory of Personality) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, रेमंड कैटल (Raymond Cattell) और हेंस आइजेंक (Hans Eysenck) द्वारा प्रतिपादित शील गुणों (जैसे 'Big Five' मॉडल…

'विशिष्ट बालकों की शिक्षा और समावेशी शिक्षा के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक आकलन' के संदर्भ में, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (Autism Spectrum Disorder - ASD) और अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप…

एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) के 'संबंधवाद या प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory of Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'प्रभाव का नियम' (Law of…

'अधिगम स्थानांतरण (Transfer of Learning)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एडवर्ड थार्नकीक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) और चार्ल्स जुड (Charles Judd) के 'सामान्यीकरण…

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD), 'मचान या पाड़' (Scaffolding), और 'सांस्कृतिक उपकरणों' (Cultural Tools) के अंतर्संबंधों…

राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रूपरेखा 2005 (NCF 2005) के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?

राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) का मुख्य उद्देश्य बच्चों के स्कूली ज्ञान को उनके बाहरी जीवन और अनुभवों से…

लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory of Development) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शैक्षणिक अवधारणा—'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development -…

लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD)—जिसे उस वास्तविक विकासात्मक…

भारतीय संविधान की अनुसूचियों और उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक एवं राजनीतिक संदर्भ के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. भारतीय संविधान की 'सातवीं अनुसूची' (Seventh Schedule) के अंतर्गत…

'उत्तर प्रदेश की राजव्यवस्था एवं प्रशासन' के संदर्भ में, राज्य के विधानमंडल (द्विसदनीय व्यवस्था) के अंतर्गत 'विधान परिषद' (Legislative Council - उच्च सदन) की संरचना, उसके सदस्यों के निर्वाचन और…

व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांतों (Trait Theories of Personality) के अंतर्गत, गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) ने व्यक्तित्व के शील गुणों को तीन स्तरों — कार्डिनल (Cardinal), केंद्रीय (Central), और द्वितीयक…

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'रूढ़िगत नैतिकता का स्तर' (Conventional Morality Level) के दूसरे चरण यानी 'प्राधिकार एवं सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने का…

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'चान्त्वना या ढांचागत सहयोग'…