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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।

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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) में बालकों द्वारा महारत हासिल किए जाने वाले मुख्य तार्किक संक्रियात्मक कौशलों—जैसे 'संरक्षण' (Conservation), 'वर्गीकरण'…

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जीन पियाजे पियाजे
1,187 views asked 2 महीने पहले

गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों—मैक्स वर्दीमर, कुर्ट कोफ्का और वुल्फगांग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के संदर्भ में, कोहलर द्वारा 'कैनरी द्वीप समूह' के टेनेरिफ़ द्वीप…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
3,252 views asked 2 महीने पहले

कार्ल जुंग (Carl Jung) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के प्रकार्यात्मक वर्गीकरण (Typology) के अंतर्गत 'अंतर्मुखी' (Introvert) और 'बहिर्मुखी' (Extrovert) की संकल्पना के साथ-साथ, उनके द्वारा चेतना के चार मनोवैज्ञानिक कार्यों (Thinking,…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार व्यक्तित्व
3,952 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'गुदीय अवस्था' (Anal Stage) जो सामान्यतः 1.5 से 3 वर्ष की आयु के मध्य होती है, के संदर्भ में…

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सिगमंड फ्रायड फ्रायड व्यक्तित्व
3,410 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage) के दौरान बच्चों में पाए जाने वाले 'केन्द्रीकरण' (Centration) और 'संरक्षण का अभाव' (Lack of Conservation) जैसी सीमाओं…

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जीन पियाजे पियाजे
2,704 views asked 2 महीने पहले

व्यक्तित्व (Personality) के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत के प्रप्रणेता सिगमंड फ्रायड द्वारा प्रतिपादित 'चेतना के स्तर' (Levels of Consciousness)—चेतन (Conscious), अर्धचेतन (Preconscious/Subconscious), और अचेतन (Unconscious)—तथा व्यक्तित्व की संरचना से जुड़े तीन घटकों—इदम…

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सिगमंड फ्रायड फ्रायड व्यक्तित्व
3,319 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'रूढ़िगत नैतिकता का स्तर' (Conventional Morality) के प्रथम चरण यानी 'अंतर-व्यक्तिगत समझौते और अनुरूपता' (Interpersonal Accord and Conformity…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास कोहलबर्ग
4,591 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) के दौरान बालकों में विकसित होने वाले प्रमुख तार्किक संप्रत्ययों—जैसे 'संरक्षण' (Conservation), 'विकेंद्रीकरण' (Decentration),…

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जीन पियाजे पियाजे
3,986 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के अध्ययन में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के मध्य पाए जाने वाले तात्विक, मात्रात्मक एवं गुणात्मक अंतर तथा 'विकास के सामान्य से विशिष्ट प्रतिमान' (Principle of General…

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विकास के सिद्धांत (Principles)
2,979 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के अध्ययन में 'विकास के सामान्य से विशिष्ट की ओर के सिद्धांत' (Principle of General to Specific Response) तथा 'विकास की दिशा के नियमों'—जैसे 'मस्तकोधुमुखी' (Cephalocaudal) और 'निकटदूरस्थ'…

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विकास के सिद्धांत (Principles)
2,214 views asked 2 महीने पहले

एडवर्ड थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के प्रमुख नियमों—विशेषकर 'अभ्यास का नियम' (Law of Use and Disuse) तथा 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect)—का गहन…

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थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि स्किनर थॉर्नडाइक
4,326 views asked 2 महीने पहले

अब्राहम मैस्लो द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अनुसार, जब व्यक्ति अपनी शारीरिक (Physiological) और सुरक्षा संबंधी (Safety) आवश्यकताओं को संतुष्ट कर लेता है, तब वह सामाजिक…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
2,137 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में 'स्कीमा' (Schema), 'आत्मसाततीकरण' (Assimilation), 'समायोजन' (Accommodation) और 'संतुलनीकरण' (Equilibration) की प्रक्रियाओं का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, जब एक बालक अपने पूर्व-ज्ञान…

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जीन पियाजे पियाजे
3,965 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के अनुसार शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'ज्ञान की संरचना' (Construction of Knowledge) और शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के अंतर्गत 'निरंतर एवं…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 NCF CCE
3,124 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) के अंतर्संबंधों का अध्ययन करते समय, ऐनास्टासी (Anastasi) तथा अन्य विकास मनोवैज्ञानिकों द्वारा दिए गए 'अंतःक्रियात्मक उपागम' (Interactional Approach) के संदर्भ में…

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वंशानुक्रम एवं वातावरण वंशानुक्रम एवं वातावरण
1,230 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) तथा शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के संकलित और दार्शनिक दृष्टिकोण का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा प्रावधान इन…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) RTE अधिनियम 2009 NCF वंशानुक्रम एवं वातावरण
3,320 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) के सापेक्षिक प्रभावों के संदर्भ में 'आनुवंशिक सहभागिता' (Genetic Correlation) तथा 'वातावरणीय सहभागिता' के जटिल अंतर्संबंधों का गहन विश्लेषण करने पर, मनोवैज्ञानिक…

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वंशानुक्रम एवं वातावरण वंशानुक्रम एवं वातावरण
2,983 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के तीन मुख्य सिद्धांतों—अभिप्रेरणा की बहुविध प्रणालियाँ (Multiple Means of Engagement), प्रतिनिधित्व की…

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समावेशी शिक्षा समावेशी शिक्षा अभिप्रेरणा
4,503 views asked 2 महीने पहले

गेस्टाल्टवादियों (Gestaltists) द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के संदर्भ में, वुल्फगांग कोहलर (Wolfgang Köhler) द्वारा चिम्पैंजी 'सुल्तान' पर किए गए प्रयोग तथा इस सिद्धांत के…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
4,287 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के अध्ययन के दौरान 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की अवधारणाओं, उनके सिद्धांतों तथा परिपक्वता (Maturation) के साथ उनके अंतःसंबंधों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से…

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वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर
4,182 views asked 2 महीने पहले