बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
शिक्षण में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) का मुख्य लाभ क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE - Continuous and Comprehensive Evaluation) का मुख्य उद्देश्य छात्र के व्यक्तित्व...
अधिगम अक्षमता (Learning Disability) के लिए 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia) शब्द का संबंध किससे है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम अक्षमता (Learning Disability) तंत्रिका तंत्र संबंधी विकार है जो व्यक्ति को सूचनाओं को संसाधित करने, याद रखने या सीखने में कठिनाई उत्पन...
शिक्षण में 'उपचारात्मक शिक्षण' (Remedial Teaching) का मुख्य लक्ष्य क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण में 'उपचारात्मक शिक्षण' (Remedial Teaching) का मुख्य उद्देश्य छात्रों की अधिगम संबंधी कठिनाइयों, कमजोरियों और अंतराल (learning gaps)...
अधिगम के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) में 'उद्दीपक विभेदन' (Stimulus Discrimination) क्या है?
उद्दीपक विभेदन वह प्रक्रिया है जिसमें प्राणी दो मिलते-जुलते उद्दीपकों में अंतर करना सीख जाता है और केवल सही उद्दीपक पर अनुक्रिया करता है।
कोहलबर्ग के अनुसार, 'नैतिक विकास' (Moral Development) का 'सामाजिक अनुबंध' (Social Contract) चरण किस स्तर की विशेषता है?
सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार का चरण उत्तर-परंपरागत स्तर की विशेषता है, जहाँ व्यक्ति नियमों की उपयोगिता का मूल्यांकन करता है।
कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का सबसे महत्वपूर्ण लाभ क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) एक ऐसी शिक्षण व्यवस्था है जिसमें सामान्य बालकों और विशिष्ट आवश्यकताओं वाले बालकों (जैसे- दिव्यांग, आर्थ...
कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का मूल दर्शन क्या है?
समावेशी शिक्षा का मूल दर्शन है कि प्रत्येक बच्चे को उसकी भिन्नताओं के बावजूद सामान्य कक्षा में सीखने का समान अवसर मिलना चाहिए।
कोहलबर्ग के 'नैतिक विकास' (Moral Development) सिद्धांत के अनुसार, 'सामाजिक अनुबंध' (Social Contract) की अवस्था किस स्तर की है?
सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार का चरण उत्तर-परंपरागत स्तर का हिस्सा है, जहाँ समाज और व्यक्ति के बीच के संतुलन पर जोर दिया जाता है।
शिक्षण में 'सूक्ष्म शिक्षण' (Micro Teaching) का सबसे मुख्य लाभ क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत:शिक्षण में 'सूक्ष्म शिक्षण' (Micro Teaching) एक ऐसी शिक्षक प्रशिक्षण तकनीक है जिसे वर्ष 1963 में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में रॉबर्ट बुश (Rob...
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'निजी वाक' (Private Speech) का अधिगम में क्या कार्य है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, 'निजी वाक' (Private Speech) वह अवस्था है जब बच्चे अपने कार्यों, विच...
शिक्षण में 'निदानात्मक परीक्षण' (Diagnostic Test) का सबसे बड़ा लाभ क्या है?
निदानात्मक परीक्षण का मुख्य उद्देश्य यह पता लगाना है कि छात्र कहाँ गलती कर रहे हैं ताकि उन्हें सही शैक्षिक सहायता दी जा सके।
कक्षा में 'सक्रिय अधिगम' (Active Learning) को बढ़ावा देने के लिए सबसे अच्छी विधि कौन सी है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कक्षा में 'सक्रिय अधिगम' (Active Learning) को बढ़ावा देने के लिए समस्या-समाधान विधि (Problem Solving Method) सबसे प्रभावी और वैज्ञानिक दृष्ट...
कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का प्रमुख आधार क्या है?
समावेशी शिक्षा का मूल आधार यह है कि प्रत्येक बच्चा, चाहे उसकी शारीरिक या मानसिक स्थिति कैसी भी हो, सामान्य कक्षा में पढ़ने का अधिकार रखता है।
कोहलबर्ग के अनुसार, 'नैतिक विकास' (Moral Development) का अंतिम चरण क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) में कुल 3 स्तर और प्रत्येक स्तर के अंतर्गत 2-2 चरण यानी कुल 6 चरण ब...
कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) को प्रभावी बनाने के लिए क्या आवश्यक है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का वास्तविक अर्थ प्रत्येक बच्चे, चाहे उसकी शारीरिक, मानसिक, सामाजिक या सांस्कृतिक पृष्ठभूमि...
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) के अनुसार, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development -...
अधिगम के किस सिद्धांत को 'पुनर्बलन का सिद्धांत' (Reinforcement Theory) कहते हैं?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: क्लार्क एल. हल (Clark L. Hull) द्वारा प्रतिपादित 'पुनर्बलन का सिद्धांत' (Reinforcement Theory) या 'अंतर्जोड़/प्रणोद न्यूनता सिद्धांत' (Drive...
शिक्षण की कौन सी विधि 'विद्यार्थी-केंद्रित' (Student-Centered) नहीं है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण विधियों को मुख्य रूप से दो श्रेणियों में विभाजित किया जाता है: शिक्षक-केंद्रित (Teacher-Centered) और विद्यार्थी-केंद्रित (Student-Cen...
कक्षा में 'सक्रिय अधिगम' (Active Learning) को बढ़ावा देने के लिए कौन सी विधि सर्वोत्तम है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कक्षा में 'सक्रिय अधिगम' (Active Learning) को बढ़ावा देने के लिए 'समस्या-समाधान विधि' (Problem Solving Method) को सर्वोत्तम माना जाता है। बा...
अधिगम के किस सिद्धांत को 'समीपता का सिद्धांत' (Contiguity Theory) भी कहा जाता है?
ए.आर. गुथरी का सिद्धांत 'समीपता का सिद्धांत' कहलाता है, जो मानता है कि उद्दीपन और अनुक्रिया के बीच संबंध केवल उनके एक साथ होने (समीपता) से स्थापित होता है।