बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
शिक्षण में 'उपचारात्मक शिक्षण' (Remedial Teaching) किसके लिए आवश्यक है?
उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य उन छात्रों की अधिगम संबंधी कमियों और कठिनाइयों को दूर करना है जो सामान्य कक्षा में पिछड़ जाते हैं।
बुद्धि का 'त्रि-तंत्रीय सिद्धांत' (Triarchic Theory) किसने दिया था?
रॉबर्ट स्टर्नबर्ग ने बुद्धि का 'त्रि-तंत्रीय सिद्धांत' प्रतिपादित किया था, जिसमें उन्होंने विश्लेषणात्मक, सृजनात्मक और व्यावहारिक बुद्धि का वर्णन किया।
कक्षा में 'सहयोगात्मक अधिगम' (Collaborative Learning) के लिए शिक्षक की भूमिका कैसी होनी चाहिए?
सहयोगात्मक अधिगम में शिक्षक की भूमिका एक सुगमकर्ता (Facilitator) की होती है जो छात्रों को परस्पर चर्चा के लिए प्रोत्साहित करता है।
अधिगम के किस सिद्धांत में 'उद्दीपक-अनुक्रिया' (Stimulus-Response) को सीखने का आधार माना गया है?
ई.एल. थॉर्नडाइक के सिद्धांत को 'उद्दीपक-अनुक्रिया' (S-R) सिद्धांत कहा जाता है, जहाँ प्रयास करने से सही अनुक्रिया का चयन होता है।
पियाजे के अनुसार, 'औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) का मुख्य संज्ञानात्मक गुण क्या है?
औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था (11 वर्ष+) में किशोर अमूर्त अवधारणाओं और परिकल्पनात्मक चिंतन करने में सक्षम हो जाते हैं।
पियाजे के अनुसार, 'सामाजिक-सांस्कृतिक अंतःक्रिया' (Social-Cultural Interaction) का अधिगम में क्या महत्व है?
वाइगोत्सकी के अनुसार, भाषा और सामाजिक अंतःक्रिया ही बच्चे के संज्ञानात्मक विकास का मुख्य आधार है।
अधिगम के किस सिद्धांत में 'प्रयास एवं त्रुटि' (Trial and Error) को सीखने का आधार माना गया है?
ई.एल. थॉर्नडाइक का मानना था कि व्यक्ति बार-बार प्रयास करने और अपनी गलतियों (त्रुटि) से सीखकर सही अनुक्रिया करना सीख जाता है।
बुद्धि परीक्षण के लिए 'विक्षलर स्केल' (Wechsler Scale) का सबसे बड़ा लाभ क्या है?
विक्षलर स्केल का लाभ यह है कि यह बुद्धि के विभिन्न घटकों (जैसे स्मृति, तर्क, और प्रसंस्करण गति) का विस्तृत प्रोफाइल प्रदान करता है।
पियाजे के अनुसार, 'प्रतीकात्मक चिंतन' (Symbolic Thinking) का उदय किस अवस्था में होता है?
पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (2-7 वर्ष) में बच्चा प्रतीकों (Symbols) का उपयोग करना शुरू कर देता है, जिससे भाषा और खेल में कल्पनाशीलता बढ़ती है।
अधिगम के किस सिद्धांत को 'सामाजिक अधिगम' (Social Learning) कहा जाता है?
अल्बर्ट बंडूरा का सामाजिक अधिगम सिद्धांत इस बात पर जोर देता है कि व्यक्ति दूसरों के व्यवहार को देखकर (प्रेक्षण) और उसका अनुकरण करके सीखते हैं।
बुद्धि परीक्षण के लिए 'विक्षलर स्केल' (Wechsler Scale) में किन दो मुख्य घटकों का मापन किया जाता है?
विक्षलर स्केल में मुख्य रूप से मौखिक (Verbal) और क्रियात्मक (Performance) क्षमताओं का मापन करके समग्र IQ निकाला जाता है।
पियाजे के अनुसार, 'संरक्षण' (Conservation) की क्षमता का विकास किस अवस्था में होता है?
मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (7-11 वर्ष) में बालक यह समझने में सक्षम हो जाता है कि वस्तु का आकार बदलने पर भी उसका द्रव्यमान या मात्रा अपरिवर्तित रहती है।
अधिगम के किस सिद्धांत में 'अंतर्दृष्टि' (Insight) को सीखने का प्रमुख आधार माना गया है?
वोल्फगैंग कोहलर के गेस्टाल्ट सिद्धांत में यह माना गया है कि सीखना अचानक सूझ या अंतर्दृष्टि (Insight) द्वारा होता है।
कोहलबर्ग के अनुसार, 'नैतिक विकास' (Moral Development) के कुल कितने स्तर बताए गए हैं?
कोहलबर्ग ने नैतिक विकास के तीन मुख्य स्तर (पूर्व-परंपरागत, परंपरागत और उत्तर-परंपरागत) बताए हैं।
शिक्षण प्रक्रिया में 'अभिप्रेरणा' (Motivation) का प्रमुख स्रोत क्या है?
अभिप्रेरणा का मुख्य स्रोत व्यक्ति की आंतरिक इच्छाएँ (आंतरिक) या बाह्य पुरस्कार (बाह्य) होते हैं।
बुद्धि परीक्षण के लिए 'बिने-साइमन स्केल' (Binet-Simon Scale) कब विकसित किया गया था?
अल्फ्रेड बिने और थियोडोर साइमन ने अपना पहला बुद्धि परीक्षण 1905 में विकसित किया था।
अधिगम के 'सूझ-बूझ सिद्धांत' (Insight Learning) का प्रतिपादन किसने किया?
कोहलर के गेस्टाल्ट सिद्धांत के अनुसार, समस्या का समाधान अचानक 'सूझ' (Insight) द्वारा होता है।
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'निजी वाक' (Private Speech) का क्या महत्व है?
वाइगोत्सकी के अनुसार, बच्चा अपने कार्यों को निर्देशित और विनियमित करने के लिए निजी वाक का सहारा लेता है।
कक्षा में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) को प्रभावी बनाने के लिए क्या आवश्यक है?
समावेशी शिक्षा तभी सफल होती है जब शिक्षण विधियों और वातावरण को सभी प्रकार के अधिगमकर्ताओं की आवश्यकताओं के अनुरूप लचीला बनाया जाए।
बुद्धि का 'द्वि-कारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory) किसने दिया?
चार्ल्स स्पीयरमैन ने बुद्धि का द्वि-कारक सिद्धांत प्रतिपादित किया, जिसमें G (सामान्य) और S (विशिष्ट) कारक शामिल हैं।