बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
अधिगम के किस सिद्धांत में 'अवरोध' (Interference) का वर्णन किया गया है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम मनोविज्ञान में 'अवरोध' (Interference) का सिद्धांत मुख्य रूप से जॉन ए. मेकगियोच (John A. McGeoch) द्वारा प्रतिपादित और विस्तृत किया गया...
कोहलबर्ग के अनुसार, 'पूर्व-परंपरागत स्तर' (Pre-Conventional Level) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
पूर्व-परंपरागत स्तर पर बच्चे की नैतिकता का निर्धारण बाहरी परिणामों जैसे कि दंड से बचने या स्वयं को लाभ पहुँचाने से होता है।
शिक्षण में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disability) का क्या अर्थ है?
अधिगम अक्षमता का अर्थ है औसत बुद्धि के बावजूद किसी विशेष कौशल (जैसे पढ़ने, लिखने या गणना) को सीखने में कठिनाई होना।
बुद्धि के 'त्रि-तंत्रीय सिद्धांत' (Triarchic Theory) में कौन सा घटक शामिल नहीं है?
स्टर्नबर्ग के सिद्धांत में 'सांस्कृतिक' घटक शामिल नहीं है, इसके तीन मुख्य घटक विश्लेषणात्मक, सृजनात्मक और व्यावहारिक बुद्धि हैं।
सीखने की प्रक्रिया में 'पठार' (Learning Plateau) का मुख्य मनोवैज्ञानिक कारण क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: सीखने की प्रक्रिया में 'पठार' (Learning Plateau) एक ऐसा चरण या स्थिति है जहाँ अधिगम की गति पूरी तरह रुक जाती है और रेखा ग्राफ में कोई प्रगति...
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'भाषा' (Language) का विकास किसमें सहायक है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Sociocultural Theory) के अनुसार, भाषा बालकों के विकास में सबसे शक्तिशाली मनोवैज्ञानिक उपकरणो...
कक्षा में 'सृजनात्मकता' (Creativity) का पोषण करने के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कक्षा में 'सृजनात्मकता' (Creativity) का पोषण करने के लिए शिक्षक को छात्रों के विभिन्न दृष्टिकोणों, मौलिक विचारों और अपसारी चिंतन (Divergent...
बुद्धि का 'बहु-कारक सिद्धांत' (Multi-Factor Theory) किसने प्रतिपादित किया था?
ई.एल. थॉर्नडाइक ने बुद्धि का बहु-कारक सिद्धांत प्रतिपादित किया था, जिसमें उन्होंने बुद्धि को कई स्वतंत्र और विशिष्ट कारकों का समूह माना है।
शिक्षण में 'संकेत अधिगम' (Sign Learning) की अवधारणा किसके द्वारा दी गई थी?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण और अधिगम के क्षेत्र में 'संकेत अधिगम' (Sign Learning) की अवधारणा प्रसिद्ध अमेरिकी मनोवैज्ञानिक एडवर्ड सी. टोलमैन (E.C. Tolman) द्वारा...
पियाजे के अनुसार, 'आत्मसात्करण' (Assimilation) और 'समायोजन' (Accommodation) किसके भाग हैं?
पियाजे के अनुसार, अनुकूलन (Adaptation) की प्रक्रिया के दो प्रमुख अंग हैं: आत्मसात्करण और समायोजन, जिनके माध्यम से बालक नई जानकारी को अपने ज्ञान में जोड़ता है।
अधिगम के किस सिद्धांत में 'अनुबंधन' (Conditioning) की प्रक्रिया को सीखने का मुख्य आधार माना गया है?
पावलोव का शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत (Classical Conditioning) इस बात पर जोर देता है कि सीखना एक उत्तेजक और अनुक्रिया के बीच संबंध (अनुबंधन) स्थापित होने से होता है।
शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'प्रोत्साहन' (Incentive) का क्या महत्व है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'प्रोत्साहन' (Incentive) एक अत्यंत महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक कारक है जो शिक्षार्थियों को किसी विशिष्ट लक्ष्य की प्र...
बुद्धि परीक्षण में 'IQ' शब्द का पहली बार प्रयोग किसने किया था?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि परीक्षणों के इतिहास में 'बुद्धि लब्धि' या 'IQ' (Intelligence Quotient) शब्द का सबसे पहली बार प्रयोग वर्ष 1912 में जर्मन मनोवैज्ञानिक...
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) के अनुसार, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development -...
शिक्षण में 'निदानात्मक परीक्षण' (Diagnostic Test) का प्रयोग कब किया जाता है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'निदानात्मक परीक्षण' (Diagnostic Test) का मुख्य उद्देश्य छात्रों की अधिगम संबंधी कठिनाइयों, कमजोरियों और उनकी त्र...
बुद्धि का 'तरल-ठोस सिद्धांत' (Fluid and Crystallized Intelligence) किसने दिया?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि का 'तरल-ठोस सिद्धांत' (Fluid and Crystallized Intelligence Theory) प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक रेमंड कैटेल (Raymond Cattell) द्वारा 1963 मे...
अधिगम में 'मौन वाचन' (Silent Reading) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम और भाषा शिक्षण में 'मौन वाचन' (Silent Reading) का मुख्य उद्देश्य लिखित सामग्री या पाठ्यवस्तु को गहराई से समझना (Understanding content...
पियाजे के अनुसार, 'संवेदी-पेशीय अवस्था' (Sensory-Motor Stage) की मुख्य उपलब्धि क्या है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'संवेदी-पेशीय अवस्था' (Sensory-Motor Stage) जो जन्म से लगभग 2 वर्ष की आयु तक होती है...
अधिगम के किस सिद्धांत को 'प्रबलन का सिद्धांत' (Reinforcement Theory) भी कहा जाता है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम के 'क्लार्क हल के सिद्धांत' (Clark Hull's Theory of Learning) को 'प्रबलन का सिद्धांत' (Reinforcement Theory) के नाम से भी जाना जाता है...
शिक्षण में 'विभेदीकृत अनुदेशन' (Differentiated Instruction) क्यों आवश्यक है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षण में 'विभेदीकृत अनुदेशन' (Differentiated Instruction) एक ऐसा छात्र-केंद्रित दृष्टिकोण है जो यह स्वीकार करता है कि कक्षा में प्रत्येक व...