बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
जीन पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था में बालक 'वस्तु स्थायित्व' (Object Permanence) प्राप्त कर लेता है?
संवेदी-पेशीय अवस्था (0-2 वर्ष) के अंत तक बालक यह समझ जाता है कि वस्तुएँ तब भी अस्तित्व में रहती हैं जब वे दिखाई न दें।
कक्षा में 'सृजनात्मकता' (Creativity) को बढ़ावा देने के लिए कौन सा चिंतन आवश्यक है?
सृजनात्मकता के लिए अपसारी चिंतन (कई दिशाओं में सोचने की क्षमता) सबसे महत्वपूर्ण है।
सीखने के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के प्रतिपादक कौन हैं?
अल्बर्ट बंडूरा ने सामाजिक अधिगम सिद्धांत दिया, जो 'अवलोकन' (Observation) और 'मॉडलिंग' के माध्यम से सीखने पर जोर देता है।
'बुद्धि का त्रि-आयामी सिद्धांत' में गिलफोर्ड ने कुल कितने कारकों की बात की है?
गिलफोर्ड के मॉडल में संक्रिया, विषय-वस्तु और उत्पाद के संयोजन से 150 से अधिक कारकों का निर्माण होता है।
बुद्धि परीक्षण में 'वास्तविक आयु' (Chronological Age) का IQ सूत्र में क्या महत्व है?
IQ सूत्र में वास्तविक आयु का उपयोग यह निर्धारित करने के लिए किया जाता है कि बालक का मानसिक विकास उसकी उम्र के बच्चों की तुलना में कैसा है।
कोहलबर्ग के 'नैतिक विकास' (Moral Development) के अनुसार, 'पारस्परिक मेल-जोल' (Interpersonal Accord) किस चरण की विशेषता है?
परंपरागत स्तर के इस चरण में बालक वही कार्य करता है जिससे दूसरों की नज़र में वह 'अच्छा' या सहायक बने, जिसे 'गुड बॉय-नाइस गर्ल' ओरिएंटेशन भी कहते हैं।
बुद्धि लब्धि (IQ) का सूत्र किसने दिया था?
IQ का सूत्र (मानसिक आयु/वास्तविक आयु × 100) का प्रतिपादन विलियम स्टर्न ने किया था।
वाइगोत्सकी के अनुसार, 'संज्ञानात्मक विकास' (Cognitive Development) में 'सांस्कृतिक उपकरण' (Cultural Tools) की क्या भूमिका है?
वाइगोत्सकी का मानना है कि भाषा, अंकगणित और अन्य सांस्कृतिक उपकरण बालक के सोचने और दुनिया को समझने के तरीके को प्रभावित करते हैं।
बुद्धि मापन में 'IQ' का सूत्र (Formula) किसने दिया था?
IQ का सूत्र (मानसिक आयु/वास्तविक आयु × 100) सर्वप्रथम विलियम स्टर्न (William Stern) द्वारा सुझाया गया था।
अधिगम के किस सिद्धांत में 'उद्दीपक-सामान्यीकरण' (Stimulus Generalization) का वर्णन किया गया है?
पावलोव के शास्त्रीय अनुबंधन में, जब प्राणी समान उद्दीपकों के प्रति एक जैसी अनुक्रिया करना सीख जाता है, तो उसे 'उद्दीपक-सामान्यीकरण' कहते हैं।
शिक्षण में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disability) का क्या अर्थ है?
अधिगम अक्षमता का अर्थ है औसत बुद्धि के बावजूद किसी विशेष कौशल (जैसे पढ़ने, लिखने या गणना) को सीखने में कठिनाई होना।
पियाजे के अनुसार, 'केन्द्रीकरण' (Centration) की प्रवृत्ति किस अवस्था की मुख्य सीमा है?
पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (2-7 वर्ष) में बच्चा एक समय में केवल एक ही पहलू पर ध्यान केंद्रित कर पाता है, जिसे केन्द्रीकरण कहते हैं।
अधिगम (Learning) के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) का प्रतिपादक कौन है?
क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) का प्रतिपादन बी.एफ. स्किनर ने किया था, जो पुनर्बलन (Reinforcement) पर आधारित है।
पियाजे के अनुसार, 'संवेदी-पेशीय अवस्था' (Sensorimotor Stage) की अवधि क्या है?
संवेदी-पेशीय अवस्था (Sensorimotor Stage) जन्म से 2 वर्ष तक की अवधि है, जिसमें बच्चा इंद्रियों के माध्यम से सीखता है।
शिक्षा मनोविज्ञान (Educational Psychology) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
शिक्षा मनोविज्ञान का मुख्य उद्देश्य शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों के आधार पर प्रभावी और सरल बनाना है।
मनोसामाजिक विकास का सिद्धांत (Psychosocial Development) किसने दिया?
एरिक एरिक्सन ने मनोसामाजिक विकास का सिद्धांत दिया।
सामान्य (g) व विशिष्ट (s) तत्वों के सिद्धांत के प्रतिपादक कौन हैं?
स्पीयरमैन ने यह सिद्धांत दिया था।