बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'संरक्षण या कंजर्वेशन' (Conservation)—जिसे उस तार्किक मानसिक क्षमता के…

अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs Theory) में 'कमी की आवश्यकताएँ' (Deficiency Needs) और 'विकास की आवश्यकताएँ' (Growth Needs) के बीच गतिशीलता तथा पदानुक्रमिक आरोहण का गहन…

एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय अधिगम नियम—'तत्परता का नियम' (Law of Readiness)—जिसे उस मनोवैज्ञानिक…

अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अवलोकन आत्मक अधिगम' (Observational Learning) के चार प्रमुख घटकों—(1) अवधान (Attention), (2) धारण (Retention), (3) पुनरुत्पादन…

बाल विकास के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) की अवधारणा का सबसे सटीक वर्णन करता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) की अवधारणा का प्रतिपादन रूसी मनोवैज्ञानिक…

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों—विशेष रूप से 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) और 'फैलिस अवस्था' (Phallic Stage)—के तात्विक एवं विश्लेषणात्मक स्वरूप का गहन अध्ययन…

डेविड औसुबेल (David Ausubel) के 'अर्थपूर्ण मौखिक अधिगम सिद्धांत' (Meaningful Verbal Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अग्रिम संगठन' (Advance Organizer) की अवधारणा—जिसके तहत किसी नए और जटिल विषय को पढ़ाने…

'सामाजिक-सांस्कृतिक विकास' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'चान्स्कैफोल्डिंग' (Scaffolding) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क…

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) की सबसे महत्वपूर्ण और परिपक्व विशेषता 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning) और 'अमूर्त चिंतन' (Abstract Thinking) है।…

'विशेष आवश्यकता वाले बालक और जेंडर संवेदनशीलता' के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में, लॉरेंस कोहलबर्ग के 'जेंडर स्कीमा सिद्धांत' और सैंड्रा बेम (Sandra Bem) द्वारा प्रतिपादित 'जेंडर स्कीमा थ्योरी' (Gender…

मनोविज्ञान के व्यवहारवादी सम्प्रदाय (Behaviorism) के जनक कौन हैं?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: मनोविज्ञान के व्यवहारवादी सम्प्रदाय (Behaviorism) के जनक जॉन बी. वाटसन (John B. Watson) को माना जाता है।

जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'संज्ञानात्मक विकास और खोजपूर्ण अधिगम सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development and Discovery Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'सर्पिलाकार पाठ्यक्रम' (Spiral Curriculum)—जिसे…

अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) के 'समान अवयव के सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) तथा गिल्बर्ट (Gilbert) एवं अन्य मनोवैज्ञानिकों द्वारा समर्थित…

भारत के गवर्नर जनरलों एवं वायसराय के कार्यकाल और उनके प्रशासनिक सुधारों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. लॉर्ड विलियम बेंटिक के कार्यकाल में वर्ष 1833 का…

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 (NCF 2005) के अनुसार प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 (NCF 2005) के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन का मुख्य उद्देश्य बच्चों के कक्षा कक्षीय अधिगम को उनके बाहरी जीवन और…

अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के 'मानवतावादी प्रेरणा सिद्धांत' (Humanistic Theory of Motivation) के अंतर्गत प्रतिपादित 'आवश्यकताओं का पदानुक्रम' (Hierarchy of Needs) के शीर्षस्थ चरण यानी 'आत्म-सिद्धि' (Self-Actualization) तथा उससे ठीक…

बी. एफ. स्किनर (B. F. Skinner) के 'क्रियाप्रसूत अनुबंध' (Operant Conditioning) सिद्धांत के अंतर्गत 'पुनर्बलन अनुसूचियों' (Schedules of Reinforcement) में से 'परिवर्ती अंतराल अनुसूची' (Variable Interval Schedule) का अधिगमकर्ताओं के…

'बुद्धि के द्विकारक और त्रिपाद सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) द्वारा प्रतिपादित 'जी-फैक्टर (General Intelligence)' और 'एस-फैक्टर (Specific Intelligence)' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'फ्रंटोपैरिएटल…

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था' की अवधि निम्नलिखित में से क्या है?

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की अंतिम अवस्था अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था (Formal Operational Stage) 11 वर्ष से 15 वर्ष या किशोरावस्था तक मानी जाती है…

अधिगम के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) में 'तटस्थ उद्दीपक' (Neutral Stimulus) का क्या होता है?

शास्त्रीय अनुबंधन में, जब तटस्थ उद्दीपक (जैसे घंटी) को बार-बार स्वाभाविक उद्दीपक (भोजन) के साथ जोड़ा जाता है, तो वह अनुबंधित उद्दीपक बन जाता है।