मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा — MCQ प्रश्न, व्याख्या एवं मॉक टेस्ट

शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्पात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के उद्देश्यों और उनके उपयोग के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक…

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के बीच के मूलभूत और सैद्धांतिक अंतर को स्पष्ट करने वाला सबसे सटीक कथन कौन सा है?

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) की प्रणाली में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) दो भिन्न किंतु परस्पर पूरक अवधारणाएँ हैं। आकलन मुख्य रूप से सीखने की प्रक्रि...

शिक्षण प्रक्रिया में 'योगात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) का सबसे महत्वपूर्ण पहलू क्या है?

योगात्मक मूल्यांकन पाठ्यक्रम या सत्र के अंत में यह निर्धारित करता है कि छात्र ने कितना सीखा है, जिसके आधार पर उसे ग्रेड या प्रमाण पत्र दिया जाता है।

शिक्षण प्रक्रिया में 'आकलन' (Assessment) का सबसे महत्वपूर्ण समय क्या है?

शिक्षण के दौरान किया गया आकलन (Formative Assessment) सबसे महत्वपूर्ण है, क्योंकि इससे शिक्षण प्रक्रिया में तुरंत सुधार किया जा सकता है।

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के अंतर्गत 'निदानात्मक आकलन' (Diagnostic Assessment), 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्नात्मक आकलन' (Summative Assessment) के तात्विक और शैक्षणिक स्वरूप…

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) प्रणाली के अंतर्गत 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्नात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के तात्विक, सैद्धांतिक तथा कक्षा-कक्षीय अनुप्रयोगों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक…

शैक्षणिक आकलन (Assessment) और मूल्यांकन (Evaluation) की अवधारणाओं तथा सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के तात्विक और सैद्धांतिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षक विद्यार्थियों के अधिगम…

शैक्षणिक आकलन (Assessment) और मूल्यांकन (Evaluation) की तात्विक संरचना तथा 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning), 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) और 'अधिगम के रूप में आकलन' (Assessment…

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) प्रणाली के अंतर्गत 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'योगative आकलन' (Summative Assessment) के तात्विक एवं शैक्षणिक उद्देश्यों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक…

शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के मध्य तात्विक, पदानुक्रमित और कार्यात्मक अंतर का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में…