विकास के प्रमुख सिद्धांतकार — MCQ प्रश्न, व्याख्या एवं मॉक टेस्ट

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, जब एक सक्षम वयस्क या अधिक ज्ञاني साथी (MKO) किसी नौसिखिए शिक्षार्थी को उसकी वर्तमान विकासात्मक सीमा (ZPD) के भीतर अमूर्त और जटिल…

जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था में बालक में 'संरक्षण' (Conservation) का गुण विकसित होता है?

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'संरक्षण' (वस्तु के रूप या आकार बदलने पर भी उसके द्रव्यमान या आयतन में कोई परिवर्तन न होना) का गुण मूर्त संक्रियात...

अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत 'कमी की आवश्यकताएं' (Deficiency Needs या D-needs) और 'विकास की आवश्यकताएं' (Growth Needs या B-needs) के मनोवैज्ञानिक स्वरूप का…

बाल-अन्तर्बोध परीक्षण (C.A.T.) विधि के प्रतिपादक कौन हैं?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल-अन्तर्बोध परीक्षण (Children's Apperception Test - C.A.T.) एक प्रक्षेपी तकनीक (Projective Technique) है जिसका उपयोग बच्चों के व्यक्तित्व,...

'सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'चान्स्कड या मचान निर्माण' (Scaffolding)…

कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) के 'मानवतावादी उपागम' (Humanistic Approach to Education) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'सुगमकर्ता या फैसिलिटेटर के रूप में शिक्षक' (Teacher as a Facilitator)—जिसे…

सिग्मंड फ्रायड (Sigmund Freud) के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) की विभिन्न अवस्थाओं—विशेषकर 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) और 'फैलिक अवस्था' (Phallic Stage)—तथा व्यक्तित्व की संरचना (इदम्, अहम्, परअहम) के…

'विकास के आयाम और अवस्थाएँ' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एरिक एरिक्सन (Erik Erikson) द्वारा प्रतिपादित 'मनोसामाजिक विकास का सिद्धांत' (Psychosocial Development Theory: 'पहचान बनाम भूमिका भ्रम' अवस्था - Identity vs.…

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, जब एक बच्चा अपनी पुरानी स्कीमा (Schema) में नई जानकारी को समाहित करता है, तो इस प्रक्रिया को क्या कहा जाता…

काल रोजर्स (Carl Rogers) के 'मानवतावादी अधिगम सिद्धांत' (Humanistic Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'सार्थक या अनुभवात्मक अधिगम' (Significant or Experiential Learning)—जिसे उस गहरे और…