त्वरित लिंक्स
UPTET
1 views
उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भू-गर्भीय इतिहास के संदर्भ में, राज्य के दक्षिण में स्थित पठारी क्षेत्र (जिसे बुंदेलखंड पठार के नाम से जाना जाता है) की मुख्य चट्टानी संरचनाओं का निर्माण भू-वैज्ञानिक काल के किस प्रमुख क्रम या युग में हुआ था और इस क्षेत्र की मुख्य विशेषता क्या है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
उत्तर प्रदेश के दक्षिण में स्थित बुंदेलखंड का पठारी क्षेत्र प्रायद्वीपीय पठार का ही उत्तरी हिस्सा है। भू-वैज्ञानिक दृष्टि से इस क्षेत्र का निर्माण प्री-कैंब्रियन काल या आर्कियन युग की प्राचीनतम नाइस (Gneiss), ग्रेनाइट और शिस्ट (Schist) चट्टानों से हुआ है। यहाँ की जलवायु अर्ध-शुष्क है और जल संकट इस क्षेत्र की एक प्रमुख भौगोलिक विशेषता है।
Related Questions
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सामाजिक अधिगम और अवलोकन संबंधी विकास' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) द्वारा प्रतिपादित 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के अंतर्गत 'अवलोकन, प्रतिधारण, पुनरुत्पादन और अभिप्रेरणा' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'मिरर न्यूरॉन सिस्टम' (MNS - विशेष रूप से इन्फीरियर फ्रंटल गाइरस और इन्फीरियर पैरिएटल लोब), 'लिम्बिक सिस्टम' और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' के बीच दूसरों के व्यवहार की नकल, सहानुभूतिपूर्ण अनुकरण और vicarious reinforcement (प्रत्यक्ष रहित सुदृढ़ीकरण) की सक्रियण गतिकी, तथा जूलियन रोटर (Julian Rotter) द्वारा प्रतिपादित 'नियंत्रण का स्थान' (Locus of Control) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, रोल-मॉडल आधारित प्रेक्षणात्मक शिक्षाशास्त्र (Observational Role-Model Pedagogy) और विद्यार्थियों में सामाजिक-संवेगात्मक दक्षता, स्व-प्रभावकारिता (Self-Efficacy) व समग्र नैतिक व्यवहार के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) की विभिन्न अवस्थाओं और उनकी प्रमुख विशेषताओं के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'पूर्व संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage - लगभग 2 से 7 वर्ष) के दौरान बच्चों में 'संरक्षण' (Conservation) का गुण पूरी तरह विकसित हो जाता है, जिसके कारण वे यह समझ पाते हैं कि किसी वस्तु के आकार या रूप में परिवर्तन होने पर भी उसका द्रव्यमान, आयतन या मात्रा अपरिवर्तित रहती है।
2. 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage - लगभग 7 से 11 वर्ष) में बच्चे वस्तुओं को किसी एक विशिष्ट गुण के आधार पर क्रमबद्ध करने (Seriation) और उनका वर्गीकरण (Classification) करने की क्षमता प्राप्त कर लेते हैं, तथा वे अमूर्त तार्किक चिंतन भी इसी अवस्था में पूरी तरह करने लगते हैं।
3. 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage - 11 वर्ष से आगे) में किशोरों के भीतर परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क (Hypothetical-Deductive Reasoning) और अमूर्त चिंतन (Abstract Thinking) की योग्यता विकसित हो जाती है, जिससे वे बिना किसी वास्तविक या मूर्त सामग्री की उपस्थिति के भी मानसिक रूप से समस्याओं के समाधान की कल्पना कर सकते हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
→
उत्तर प्रदेश के भौगोलिक स्वरूप, अपवाह तंत्र और झीलों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश की सबसे बड़ी कृत्रिम झील 'गोविंद बल्लभ पंत सागर' है, जिसका निर्माण रिहंद नदी पर बांध बनाकर किया गया है, और यह सोनभद्र जिले में स्थित है।
2. 'फुलहर झील' (जिससे गोमती नदी का उद्गम होता है) पीलीभीत जिले के मढ़ोटंडा क्षेत्र में स्थित एक प्राकृतिक गोखुर (Oxbow) झील है।
3. 'कीथम झील' (सूर सरोवर) आगरा जिले के पास स्थित एक छिछली झील है, जिसे हाल ही में रामसर आद्रभूमि (Ramsar Wetland) सूची में शामिल किया गया है, और यह ब्लैक बक (काला हिरण) संरक्षण के लिए भी जानी जाती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के बहुआयामी और पदानुक्रमित सिद्धांतों' के संदर्भ में, चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) द्वारा प्रतिपादित 'द्वि-कारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory) के अंतर्गत 'सामान्य बुद्धि (g-factor)' और 'विशिष्ट बुद्धि (s-factor)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डिस्ट्रिब्यूटेड प्रीफ्रंटल-पैरिटल इंटीग्रेशन नेटवर्क' (P-FIT Model) की कार्यात्मक गतिकी, तथा हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) द्वारा प्रतिपादित 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत 'स्थानिक (Spatial)', 'संगीतज्ञ (Musical)', और 'शारीरिक-संवेदी गतिक (Bodily-Kinesthetic)' बुद्धियों के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक स्वरूप के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, विभेदित मूल्यांकन (Differentiated Assessment) और विद्यार्थियों में व्यक्तिगत संज्ञानात्मक योग्यताओं के समग्र विकास के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
उत्तर प्रदेश की जलवायु और मानसूनी तंत्र के संदर्भ में 'दक्षिण-पश्चिम मानसून' (South-West Monsoon) और उसकी दो शाखाओं के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश में ग्रीष्म ऋतु के अंत में वर्षा मुख्य रूप से बंगाल की खाड़ी की शाखा (Bay of Bengal Branch) के कारण होती है, जो पूर्व से पश्चिम की ओर बढ़ते हुए राज्य के पूर्वी जिलों में अधिक वर्षा करती है और जैसे-जैसे पश्चिम की ओर बढ़ती है, वर्षा की मात्रा कम होती जाती है।
2. अरब सागर की शाखा (Arabian Sea Branch) उत्तर प्रदेश के पश्चिमी और दक्षिणी-पश्चिमी क्षेत्रों में भारी मूसलाधार वर्षा करती है क्योंकि अरावली पर्वतमाला इस मानसून के समानांतर होने के कारण इसे रोक नहीं पाती, जिससे यह नमी सीधे उत्तर प्रदेश के मैदानों में प्रवेश कर जाती है।
3. राज्य में होने वाली कुल वार्षिक वर्षा का लगभग 75% से 80% भाग मानसूनी महीनों (जून से सितंबर) के दौरान ही प्राप्त होता है, जबकि शीतकाल में होने वाली कुछ वर्षा 'पश्चिमी विक्षोभ' (Western Disturbances) के कारण रबी की फसल के लिए अत्यंत लाभदायक होती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.