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उत्तर प्रदेश की मृदा संरचना, कृषि-जलवायु प्रदेशों और विशेष प्रकार की मिट्टियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर प्रदेश को योजना आयोग द्वारा कुल 9 कृषि-जलवायु क्षेत्रों (Agro-climatic Zones) में विभाजित किया गया है, और राज्य में सर्वाधिक क्षेत्रफल पर जलोढ़ मृदा (Alluvial Soil) पाई जाती है, जिसे दो भागों—खादर (नवीन जलोढ़) और बांगर (प्राचीन जलोढ़) में वर्गीकृत किया जाता है। 2. उत्तर प्रदेश के बुंदेलखंड क्षेत्र में पाई जाने वाली 'मार' और 'भाँवर' (या भोंड) प्रकार की मृदाएँ अत्यधिक चिकनी और उपजाऊ होती हैं, जिनमें नमी धारण करने की अपार क्षमता होती है, और शुष्क मौसम में इनमें गहरी-चौड़ी दरारें पड़ जाती हैं, जिसके कारण इन्हें 'काली कपास मिट्टी' के समकक्ष माना जाता है। 3. राज्य के दक्षिणी पठारी एवं पर्वतीय क्षेत्रों (जैसे मिर्जापुर, सोनभद्र और चंदौली) में पाई जाने वाली 'लाल एवं पीली मृदा' रवेदार विंध्यन और प्राचीन चट्टानों के विखंडन से बनी है, जिसमें नाइट्रोजन, फास्फोरस, पोटाश और ह्यूमस की प्रचुरता पाई जाती है, जिससे यह गेहूँ और धान की खेती के लिए देश की सबसे उपजाऊ मिट्टी मानी जाती है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है क्योंकि उत्तर प्रदेश को 9 कृषि-जलवायु क्षेत्रों में बांटा गया है और जलोढ़ मृदा राज्य में सबसे विस्तृत रूप से पाई जाती है, जिसे खादर और बांगर में विभाजित किया जाता है। कथन 2 सही है क्योंकि बुंदेलखंड क्षेत्र की मार और भांवर (या भोंड) मृदाएँ चिकनी, काली एवं अधिक नमी धारण क्षमता वाली होती हैं, जो काली मिट्टी जैसी विशेषता रखती हैं। कथन 3 गलत है क्योंकि दक्षिणी पठारी क्षेत्रों (मिर्जापुर, सोनभद्र) की 'लाल एवं पीली मृदा' में नाइट्रोजन, फास्फोरस, पोटाश और ह्यूमस की भारी कमी होती है, प्रचुरता नहीं; अतः यह कम उपजाऊ होती है।
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण और पर्यावरण अध्ययन (EVS) के संदर्भ में, राज्य का प्रथम वन्यजीव विहार (Wildlife Sanctuary) निम्नलिखित में से कौन सा है तथा इसकी स्थापना किस वर्ष और किस जिले में की गई थी?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम पठार' (Plateaus of Learning) के संदर्भ में, सीखने की प्रक्रिया के दौरान उत्पन्न होने वाले इस अवरोध के संबंध में मनोवैज्ञानिक परिभाषाओं और कारणों के आधार पर निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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उत्तर प्रदेश की प्रमुख झीलों, कृत्रिम जलाशयों और उनकी अवस्थिति (जनपदों) के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. राधा कुंड - मथुरा
2. राजा का बंध ताल - सुल्तानपुर
3. बखिरा पक्षी विहार झील - संत कबीर नगर
4. औंधी ताल - वाराणसी
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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उत्तर प्रदेश के ऊर्जा संसाधनों, प्रमुख बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजनाओं और परमाणु ऊर्जा केंद्रों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के बुलंदशहर जिले में स्थित 'नरोरा परमाणु ऊर्जा संयंत्र' (Narora Atomic Power Station) देश का एकमात्र ऐसा परमाणु संयंत्र है, जो भारी पानी (Heavy Water) रिएक्टर तकनीक पर आधारित है और इसकी दोनों इकाइयाँ गंगा नदी के तट पर शीतलन जल के लिए निर्भर हैं।
2. उत्तर प्रदेश की सबसे बड़ी बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजना 'रिहंद बांध परियोजना' (Rihand Dam Project) सोन नदी की सहायक नदी रिहंद पर पिपरी (सोंभद्र जिला) में स्थित है, जिसके पीछे बने कृत्रिम जलाशय का नाम 'गोविन्द बल्लभ पंत सागर' है।
3. उत्तर प्रदेश राज्य में वैकल्पिक और नवीकरणीय ऊर्जा को बढ़ावा देने के लिए 'उत्तर प्रदेश नवीन एवं नवीकरणीय ऊर्जा विकास एजेंसी' (UPNEDA) की स्थापना वर्ष 1983 में की गई थी, तथा राज्य की पहली सौर ऊर्जा नीति के अंतर्गत सोलर पार्कों के विकास पर विशेष बल दिया गया है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के बहु-कारक एवं पदानुक्रमित सिद्धांतों' के संदर्भ में, एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि का बहु-कारक सिद्धांत' (Multifactor Theory of Intelligence) के अंतर्गत वर्णित बुद्धि के चार प्रमुख atributos—'स्तर' (Level), 'क्षेत्र' (Area), 'क्षेत्राधिकार' (Range), और 'गति' (Speed)—के वैज्ञानिक स्वरूप, तथा फिलिप वर्नोन (Philip Vernon) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि का पदानुक्रमित सिद्धांत' (Hierarchical Theory of Intelligence) के अंतर्गत 'सामान्य कारक (g)' से लेकर 'प्रमुख समूह कारकों' (verbal-educational, practical-mechanical) और 'विशिष्ट कारकों (s)' तक के विभाजन के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक बहु-स्तरीय कक्षा-कक्ष शिक्षण और विभेदित अनुदेशन (Differentiated Instruction) रणनीतियों में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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