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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण तथा जैव विविधता (Biodiversity) के संरक्षण के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. जैव विविधता का 'स्व-स्थान संरक्षण' (In-situ Conservation) वह विधि है जिसके अंतर्गत जीवों और वनस्पतियों की प्रजातियों का संरक्षण उनके अपने प्राकृतिक आवास (Natural Habitat) में ही किया जाता है, जिसके अंतर्गत राष्ट्रीय उद्यान, वन्यजीव अभयारण्य, जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र (Biosphere Reserves) और पवित्र उपवन (Sacred Groves) आते हैं।
- 2. 'बहिःस्थान संरक्षण' (Ex-situ Conservation) के अंतर्गत लुप्तप्राय और संकटग्रस्त जातियों को उनके प्राकृतिक आवास से बाहर लाकर विशेष रूप से संरक्षित और प्रबंधित वातावरण में रखा जाता है, जैसे कि वनस्पति उद्यान (Botanical Gardens), प्राणी उद्यान (Zoos), जीन बैंक (Gene Banks) और क्रायोप्रिजर्वेशन (Cryopreservation)।
- 3. 'हॉटस्पॉट' (Hotspots) की अवधारणा का प्रतिपादन नॉर्मन मायर्स (Norman Myers) द्वारा किया गया था, और किसी क्षेत्र को हॉटस्पॉट घोषित करने के लिए दो मुख्य शर्तें अनिवार्य हैं: उस क्षेत्र में कम से कम 1,500 स्थानिक पौधों की प्रजातियाँ (Endemic plant species) होनी चाहिए, और उस क्षेत्र ने अपनी मूल प्राथमिक वनस्पति का कम से कम 90 प्रतिशत हिस्सा नष्ट कर दिया हो (यानी 90% आवास का नुकसान हुआ हो)।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है: स्व-स्थान संरक्षण (In-situ Conservation) में जीवों का संरक्षण उनके प्राकृतिक आवास में किया जाता है, जैसे राष्ट्रीय उद्यान, अभयारण्य और पवित्र उपवन।
कथन 2 सही है: बहिःस्थान संरक्षण (Ex-situ Conservation) में संकटग्रस्त जीवों को उनके प्राकृतिक आवास से बाहर (चिड़ियाघर, बॉटनिकल गार्डन, जीन बैंक) संरक्षित किया जाता है।
कथन 3 गलत है: नॉर्मन मायर्स द्वारा प्रतिपादित 'हॉटस्पॉट' की दूसरी शर्त यह है कि उस क्षेत्र ने अपनी मूल निवास भूमि का कम से कम 70 प्रतिशत (यानी 70% आवास का नुकसान) खो दिया हो, न कि 90 प्रतिशत। इसलिए कथन 3 असत्य है। अतः केवल कथन 1 और 2 सही हैं।
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3. केन नदी का उद्गम कैमूर पहाड़ियों (मध्य प्रदेश) से होता है और यह उत्तर प्रदेश के बांदा जिले के निकट चिल्لا नामक स्थान पर यमुना नदी में मिलती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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1. NCF-2005 के अनुसार गणित शिक्षण का उच्च उद्देश्य बच्चे की वैचारिक प्रक्रियाओं को परिष्कृत करना और उसे तार्किक रूप से सोचने तथा समस्याओं का समाधान करने के लिए अमूर्त चिंतन की क्षमता विकसित करना है, न कि केवल संख्यात्मक गणनाओं में पारंगत करना।
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उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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