BaalVikas
Menu

त्वरित लिंक्स

UPTET
1 views

उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक, भौगोलिक और आर्थिक परिदृश्य के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर प्रदेश का सबसे पूर्वी जिला बलिया है, जबकि सबसे पश्चिमी जिला शामली है, और राज्य की सीमाएं कुल 8 राज्यों तथा 1 केंद्र शासित प्रदेश (दिल्ली) के साथ स्पर्श करती हैं। 2. उत्तर प्रदेश में कुल 18 प्रशासनिक मंडल हैं, जिनमें 'कानपुर मंडल' क्षेत्रफल की दृष्टि से सबसे बड़ा मंडल है, जबकि 'सहारनपुर मंडल' सबसे छोटा प्रशासनिक मंडल है। 3. राज्य में 'चर्म उद्योग' (Leather Industry) के लिए कानपुर देश-भर में प्रसिद्ध है, जिसे 'उत्तर प्रदेश की औद्योगिक राजधानी' भी कहा जाता है, जबकि 'इत्र नगरी' के रूप में कन्नौज जिला पूरे विश्व में अपनी विशेष पहचान रखता है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?

Detailed Explanation

कथन 1 सही है क्योंकि उत्तर प्रदेश का सबसे पूर्वी जिला बलिया और सबसे पश्चिमी जिला शामली है, तथा इसकी सीमाएं 8 राज्यों (उत्तराखंड, हिमाचल प्रदेश, हरियाणा, राजस्थान, मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़, झारखंड, बिहार) और 1 केंद्र शासित प्रदेश (दिल्ली) को छूती हैं। कथन 2 गलत है क्योंकि क्षेत्रफल की दृष्टि से उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा प्रशासनिक मंडल 'कानपुर मंडल' नहीं बल्कि 'मेरठ मंडल' है, और सबसे छोटा मंडल सहारनपुर है। कथन 3 सही है क्योंकि कानपुर को उत्तर प्रदेश की औद्योगिक राजधानी और चर्म उद्योग का प्रमुख केंद्र माना जाता है, तथा कन्नौज को 'इत्र नगरी' कहा जाता है। अत: विकल्प (a) सही है।
Share:

Related Questions

उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के त्रि-आयामी सिद्धांत' (Structure of Intellect Model) के संदर्भ में, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित मॉडल के अनुसार, जब कोई बालक किसी समस्या के समाधान हेतु अपनी बौद्धिक क्षमताओं का प्रयोग करते हुए दिए गए तथ्यों के आधार पर केवल एक ही पारंपरिक और सबसे सही निष्कर्ष पर पहुँचने का प्रयास करता है, तो गिलफोर्ड के बुद्धि के त्रि-आयामी त्रि-अक्षीय वर्गीकरण (Operations, Contents, Products) के अंतर्गत यह मानसिक प्रक्रिया मुख्य रूप से किस बौद्धिक आयाम (Dimension) से संबंधित है? पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के उद्देश्यों और उसकी विधियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. सीसीई (CCE) के अंतर्गत पर्यावरण अध्ययन में केवल संज्ञानात्मक (Cognitive) पक्षों का मूल्यांकन किया जाता है, जबकि सह-शैक्षणिक पक्षों और पर्यावरण के प्रति अभिवृत्ति (Attitude) का आकलन इसके दायरे से बाहर होता है। 2. इसमें विद्यार्थियों के पोर्टफोलियो (Portfolio), उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching), और एनेकडोटल रिकॉर्ड (Anecdotal Records) जैसी गुणात्मक विधियों का प्रयोग करके उनके सीखने की प्रगति का निरंतर आकलन किया जाता है। 3. इसका मुख्य उद्देश्य छात्रों पर परीक्षा का बोझ कम करना और रटने की प्रवृत्ति को हतोत्साहित करते हुए पर्यावरण संरक्षण के प्रति उनकी व्यावहारिक समझ और संवेदनशीलता को विकसित करना है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं? उत्तर प्रदेश के भौतिक विभाजन और भौगोलिक विशेषताओं के संदर्भ में, राज्य का कौन सा क्षेत्र 'तराई' (Tarai) क्षेत्र के रूप में जाना जाता है, और उसकी मुख्य भौगोलिक एवं कृषि संबंधी विशेषता निम्नलिखित में से कौन सी है? उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'व्यक्तित्व के मनोविश्लेषणात्मक और संरचनात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) द्वारा प्रतिपादित 'व्यक्तित्व की संरचना' (Structure of Personality) के अंतर्गत 'इदम' (Id), 'अहम' (Ego), और 'पराअहम' (Superego) के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'लिम्बिक सिस्टम' एवं 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' के बीच संघर्ष, तथा कार्ल जुंग (Carl Jung) द्वारा प्रतिपादित 'विश्लेषणात्मक मनोविज्ञान' (Analytical Psychology) के अंतर्गत 'सामूहिक अचेतन' (Collective Unconscious) और 'आदिप्ररूप' (Archetypes - जैसे 'परसोना' और 'शैडो') के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, रक्षा युक्तियों (Defense Mechanisms) के मनोवैज्ञानिक प्रबंधन और विद्यार्थियों में संतुलित व नैतिक व्यक्तित्व के विकास में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है? उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'शिक्षण विधियाँ और कक्षा-कक्ष प्रबंधन' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'प्रोजेक्ट पद्धति और करके सीखना' (Learning by Doing & Experiential Learning) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex), 'मोटर कॉर्टेक्स' (Motor Cortex), और 'मस्तिष्क के लिम्बिक सिस्टम' (Limbic System) के बीच अनुभवात्मक सिनैप्टिक नेटवर्किंग, मोटर-सेंसरी इंटीग्रेशन, और व्यावहारिक स्मृति समेकन की सक्रियण गतिकी, तथा पा, लातवियाई मनोवैज्ञानिक लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सहयोगी अधिगम और सामाजिक मध्यस्थता मॉडल' (Collaborative Learning & Social Mediation Model) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-एक्सपीरियंसियल ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Experiential Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में वास्तविक जीवन समस्या समाधान, सहयोगात्मक कौशल व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
Log in to add to quiz, bookmark, or report issues.