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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक विभाजन और उसकी भौतिक विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर प्रदेश का संपूर्ण मैदानी भाग मुख्य रूप से गंगा, यमुना और उनकी सहायक नदियों द्वारा लाई गई जलोढ़ (Alluvial) मिट्टी से निर्मित है, जिसे नवीन जलोढ़ को 'खादर' तथा प
- 1. ्राचीन जलोढ़ को 'बांगर' कहा जाता है। 2. उत्तर प्रदेश के दक्षिणी पठारी (बुंदेलखंड) क्षेत्र की सामान्य ढाल उत्तर से दक्षिण की ओर है, जिसके कारण इस क्षेत्र की प्रमुख नदियाँ जैसे चंबल, बेतवा और केन दक्षिण से निकलकर सीधे नर्मदा नदी में जाकर मिलती हैं। 3. उत्तर प्रदेश का तराई क्षेत्र शिवालिक पहाड़ियों के दक्षिण में स्थित एक संकीर्ण, दलदली और नम पट्टी है, जहाँ भारी वर्षा और घने वनों के कारण प्राकृतिक वनस्पति और जैव विविधता प्रचुर मात्रा में पाई जाती है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
- 2.
- 3.
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है क्योंकि उत्तर प्रदेश का मैदानी भाग गंगा-यमुना बेसिन का हिस्सा है, जहाँ उपजाऊ जलोढ़ मिट्टी पाई जाती है। नवीन जलोढ़ को 'खादर' और पुरानी जलोढ़ को 'बांगर' कहते हैं। कथन 2 गलत है क्योंकि बुंदेलखंड क्षेत्र की ढाल दक्षिण से उत्तर की ओर है, जिसके कारण चंबल, बेतवा, केन और सोन जैसी नदियाँ दक्षिण से उत्तर की ओर बहकर यमुना या गंगा में मिलती हैं, न कि नर्मदा में। कथन 3 सही है क्योंकि तराई क्षेत्र शिवालिक श्रेणियों के ठीक दक्षिण में स्थित नम, दलदली और घने वनों वाला क्षेत्र है।
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प्राथमिक स्तर पर बाल विकास और शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की 'पूर्व संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage: लगभग 2 से 7 वर्ष) की प्रमुख विशेषताओं और सीमाओं के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. इस अवस्था में बालकों में 'संरक्षण' (Conservation) का पूर्ण मानसिक कौशल विकसित हो जाता है, जिसके कारण वे यह भली-भांति समझ लेते हैं कि किसी वस्तु के आकार या बर्तन बदलने पर भी उसकी मात्रा, आयतन या द्रव्यमान अपरिवर्तित रहता है।
2. इस आयु वर्ग के बच्चों की सोच में 'अहमकेंद्रिता' (Egocentrism) की प्रवृत्ति पाई जाती है, जिसके तहत वे यह मान लेते हैं कि अन्य व्यक्ति भी दुनिया को उसी दृष्टिकोण से देखते हैं जैसा कि वे स्वयं देख रहे हैं।
3. इस चरण की एक अन्य मुख्य सीमा 'केंद्रीकरण' (Centration) है, जिसमें बालक किसी वस्तु या परिस्थिति के केवल एक ही आयाम (जैसे केवल लंबाई या केवल चौड़ाई) पर ध्यान केंद्रित कर पाता है और उसके एकाधिक पहलुओं को एक साथ मानसिक रूप से समेकित नहीं कर पाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश के हस्तशिल्प, पारंपरिक कलाओं और उनके प्रमुख उत्पादन केंद्रों (ODOP - एक जिला एक उत्पाद योजना) के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश सरकार की 'एक जिला एक उत्पाद' (ODOP) योजना के तहत 'मुरादाबाद' को 'पीतल और धातु शिल्प' (Brass and Metal Craft) के लिए तथा 'भदोही' को 'कालीन उद्योग' (Carpet Industry) के लिए प्रमुख केंद्र के रूप में चिन्हित किया गया है।
2. 'लखनऊ' का 'चिकनकारी' (Chikankari) कार्य और 'महोली' या 'कन्नौज' का 'इत्र' (Perfume) उत्पादन वैश्विक स्तर पर भौगोलिक संकेत (GI Tag) प्राप्त कर चुके हैं।
3. वाराणसी जिला 'लकड़ी के खिलौने और नक्काशी' के लिए प्रसिद्ध है, जबकि सहारनपुर को 'काष्ठ कला' (Wood Carving) के लिए विशेष पहचान प्राप्त है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं कृषि-जलवायु परिदृश्य के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश को कुल 9 कृषि-जलवायु क्षेत्रों (Agro-climatic Zones) में विभाजित किया गया है, और यहाँ की सर्वाधिक उपजाऊ जलोढ़ मृदा (Alluvial Soil) को स्थानीय रूप से 'कछारी' या 'खादर' कहा जाता है, जिसमें पोटाश और चूने की प्रचुरता होती है लेकिन नाइट्रोजन और ह्यूमस की कमी पाई जाती है।
2. उत्तर प्रदेश में बहने वाली घाघरा नदी (जिसे पर्वतीय क्षेत्रों में कर्णाली कहा जाता है) राज्य में लखीमपुर खीरी और बहराइच जिलों की सीमा बनाते हुए प्रवेश करती है और छपरा के निकट गंगा में मिल जाती है, जबकि राप्ती नदी इसकी प्रमुख सहायक नदी है।
3. राज्य में स्थित 'भात और मूँड़' प्रकार की मृदा विशेष रूप से विंध्य पर्वतीय एवं पठारी क्षेत्र में पाई जाती है, जो कि कम उपजाऊ होती है और इसमें मोटे अनाजों (जैसे ज्वार, बाजरा) की खेती की जाती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डॉर्मोलेटेरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC) और 'अterior Cingulate Cortex' के बीच अमूर्त तर्क, हाइपोथेटिको-डिडक्टिव रीजनिंग (Hypothetico-Deductive Reasoning) और मेटाकॉग्निशन की सक्रियण गतिकी, तथा बारबरा रोगाफ (Barbara Rogoff) द्वारा प्रतिपादित 'निर्देशित सहभागिता और सामाजिक-सांस्कृतिक संज्ञान' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक व उच्च प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, पूछताछ-आधारित विज्ञान शिक्षाशास्त्र (Inquiry-Based Pedagogy) और विद्यार्थियों में तार्किक लचीलेपन, समस्या-समाधान व समग्र संज्ञानात्मक परिपक्वता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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बच्चों के सामाजिक विकास के संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Socio-cultural Theory) के अनुसार निम्नलिखित में से कौन सी संकल्पना 'ज्ञान के सह-निर्माण' (Co-construction of Knowledge) को सबसे अच्छी तरह स्पष्ट करती है?
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