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बुद्ध की उपदेश स्थली और बौद्ध धर्म से जुड़े उत्तर प्रदेश के ऐतिहासिक स्थलों के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए: 1. सारनाथ (Sarnath) - वाराणसी जिला (यहाँ गौतम बुद्ध ने अपना प्रथम उपदेश 'धम्मचक्र प्रवर्तन' दिया था और यहीं से अशोक का प्रसिद्ध सिंह स्तंभ प्राप्त हुआ है) 2. कुशीनगर (Kushinagar) - कुशीनगर जिला (यह मल्ल गणराज्य की राजधानी थी जहाँ बुद्ध का महापरिनिर्वाण हुआ था और यहीं रामभर स्तूप स्थित है) 3. श्रावस्ती (Shravasti) - श्रावस्ती जिला (यहाँ बुद्ध ने अपने जीवन के सर्वाधिक वर्षावास बिताए थे और यहीं 'अंगुलिमाल' को उपदेश देकर सुधारा था) 4. संकिसा (Sankissa) - फर्रुखाबाद जिला (यह वही स्थान है जहाँ बुद्ध अपनी माता को उपदेश देने के बाद स्वर्ग से आकाश मार्ग द्वारा यहाँ उतरे थे) उपर्युक्त युग्मों में से कौन-सा/से सही सुमेलित है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
उत्तर प्रदेश बौद्ध धर्म के उदय और विकास का प्रमुख केंद्र रहा है। यहाँ दिए गए सभी युग्मों का विवरण इस प्रकार है:
1. सारनाथ (वाराणसी): महात्मा बुद्ध ने ज्ञान प्राप्ति के बाद अपने पाँच शिष्यों को प्रथम उपदेश दिया जिसे 'धम्मचक्र प्रवर्तन' कहा जाता है। यहाँ अशोक का सिंह स्तंभ भी स्थित है, जो भारत का राष्ट्रीय चिह्न है। (कथन 1 सही है)
2. कुशीनगर: यह प्राचीन मल्ल गणराज्य का हिस्सा था। यहीं पर 483 ईसा पूर्व में महात्मा बुद्ध का महापरिनिर्वाण (निधन) हुआ था। यहीं पर 'रामभर स्तूप' स्थित है जो उनके दाह-संस्कार स्थल पर बना है। (कथन 2 सही है)
3. श्रावस्ती: प्राचीन काल में यह कोसल महाजनपद की राजधानी थी। बुद्ध ने अपने जीवन के सर्वाधिक वर्षावास (लगभग 25 वर्ष) यहीं बिताए थे और यहीं उन्होंने अंगुलिमाल नामक डाकू को सुधारा था। (कथन 3 सही है)
4. संकिसा (फर्रुखाबाद): बौद्ध मान्यताओं के अनुसार, बुद्ध अपनी माता महामाया को त्रायंश स्वर्ग में अभिधर्म का उपदेश देने के बाद ब्रह्मा और देवताओं के साथ सीढ़ियों के माध्यम से इसी स्थान (संकिसा) पर पृथ्वी पर उतरे थे। (कथन 4 सही है)
अतः उपर्युक्त सभी चारों युग्म सही सुमेलित हैं, इसलिए विकल्प (d) सही होगा। (यदि किसी विकल्प में d नहीं दिया गया है, तो सभी सही होने के कारण यह सभी सही माने जाएंगे। यहाँ दिए गए विकल्पों के अनुसार सही उत्तर सभी हैं, किंतु प्रश्न में विकल्पों के पैटर्न को देखते हुए यदि विकल्प d सही है तो '1, 2, 3 और 4 सभी' सही उत्तर होगा।)
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उत्तर प्रदेश के स्वतंत्रता संग्राम (1857 की क्रांति), प्रमुख आंदोलनों और क्रांतिकारी गतिविधियों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 1857 के प्रथम स्वाधीनता संग्राम के दौरान अवध क्षेत्र में विद्रोह का नेतृत्व बेगम हज़रत महल ने किया था, जिन्होंने अपने अल्पवयस्क पुत्र बिरjis कादिर को नवाब घोषित कर ब्रिटिश सत्ता के विरुद्ध संघर्ष का संचालन किया था।
2. 'काकोरी ट्रेन एक्शन' (जो पूर्व में काकोरी कांड के रूप में ज्ञात था) 9 अगस्त 1925 को घटित हुआ था, जिसमें हिन्दुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन (HRA) के क्रांतिकारियों द्वारा सहारनपुर-लखनऊ पैसेंजर ट्रेन को काकोरी में रोककर सरकारी खजाने को लूटा गया था।
3. वर्ष 1942 के 'भारत छोड़ो आंदोलन' के दौरान उत्तर प्रदेश के बलيا (बलिया) जिले में चित्तू पांडेय के नेतृत्व में एक समानांतर सरकार (National Government) की स्थापना की गई थी, जिसे ब्रिटिश प्रशासन को कुछ समय के लिए उखाड़ फेंकने में सफलता मिली थी।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के सिद्धांत और उनका कक्षा-कक्ष में अनुप्रयोग' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, इवान पावलोव (Ivan Pavlov) द्वारा प्रतिपादित 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory: अनुबंधित उद्दीपक, अनुबंधित अनुक्रिया, विलोपन और स्वतःस्फूर्त पुनर्प्राप्ति) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'अमिकडाला' (Amygdala), 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), और 'सेरिबेलम' (Cerebellum) के बीच भय वातानुकूलन (Fear Conditioning), साहचर्य स्मृति समेकन (Associative Memory Consolidation), और स्वचालित मोटर प्रतिक्रियाओं के अधिग्रहण की सक्रियण गतिकी, तथा जॉन वाटसन (John B. Watson) के 'व्यवहारवाद' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-कंडीशनिंग ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Conditioning Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में चिंता प्रबंधन, सकारात्मक कक्षा-कक्ष वातावरण व समग्र संवेगात्मक अनुकूली व्यवहार के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'पर्यावरण अध्ययन' (EVS) के अंतर्गत जैव विविधता संरक्षण के न्यूरो-संज्ञानात्मक और पारिस्थितिक संदर्भ में, 'हॉटस्पॉट' (Biodiversity Hotspots - नॉर्मन मेयर्स द्वारा प्रतिपादित अवधारणा) की पहचान के लिए आवश्यक मानदंडों (जैसे न्यूनतम 1.5 व्यापक स्थानिक पैमाने पर स्थानिक प्रजातियों की उच्च स्थानिक बहुलता (Endemism) और कम से कम 70% प्राथमिक आवास का क्षरण) तथा मस्तिष्क के 'डorsolateral Prefrontal Cortex' (DLPFC - पारिस्थितिकीय नीति-निर्माण और दीर्घकालिक योजना), 'Ventral Striatum' (पर्यावरणीय संसाधनों के संरक्षण और जैव-सस्टेनेबिलिटी के प्रति रिवार्ड प्रोसेसिंग), तथा 'Posterior Cingulate Cortex' (PCC - प्रकृति के साथ आत्म-पहचान और पारिस्थितिकीय समरूपता का बोध) के बीच सहयोगात्मक न्यूरोनल सिंक्रनाइजेशन तथा इको-कॉग्निटिव पेडागोजी के अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण (Transfer of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटल लोब' और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' के बीच संवेदी-प्रेरक प्रतिमानों के पुनरुपयोग और संज्ञानात्मक मानचित्रों (Cognitive Maps) के सामान्यीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा चार्ल्स जूड (Charles Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, अंतःविषयी पाठ्यक्रम डिजाइन (Interdisciplinary Curriculum Design) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम के संज्ञानात्मक कौशल व व्यावहारिक अनुकूलन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत' (Trait Theories of Personality) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक रेमंड कैटल (Raymond Cattell) द्वारा विकसित '16PF' (16 Personality Factor Questionnaire) तथा हंस आइजेंक (Hans Eysenck) के 'त्रि-आयामी शील गुण मॉडल' (Three-Factor Model / PEN Model: Psychoticism, Extraversion, Neuroticism) के वैज्ञानिक स्वरूप एवं उनके मापन पद्धति के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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