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उत्तर प्रदेश के वन्य जीव विहार, पक्षी विहार और उनके स्थापना वर्ष या अवस्थिति के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. उत्तर प्रदेश का प्रथम वन्य जीव विहार 'चंद्रप्रभा वन्य जीव विहार' है, जो चंदौली जिले में स्थित है और इसकी स्थापना वर्ष 1957 में की गई थी।
- 2. 'नवाबगंज पक्षी विहार' (जो अब चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार के नाम से जाना जाता है) उत्तर प्रदेश का सबसे पुराना पक्षी विहार है, जो उन्नाव जिले में स्थित है।
- 3. 'हस्तिनापुर वन्य जीव विहार' उत्तर प्रदेश का क्षेत्रफल की दृष्टि से सबसे बड़ा वन्य जीव विहार है, जो मेरठ, मुजफ्फरनगर, बिजनौर, हापुड़ और अमरोहा जिलों तक फैला हुआ है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
दिए गए तीनों कथन पूर्णतः सत्य हैं। 1. चंद्रप्रभा वन्य जीव विहार (चंदौली) की स्थापना 1957 में हुई थी और यह यूपी का पहला वन्य जीव विहार है। 2. नवाबगंज पक्षी विहार (उन्नाव) राज्य का पहला (सबसे पुराना) पक्षी विहार है, जिसकी स्थापना 1984 में हुई थी और वर्तमान में इसका नाम बदलकर 'चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार' कर दिया गया है। 3. हस्तिनापुर वन्य जीव विहार (स्थापना 1986) क्षेत्रफल के हिसाब से उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा वन्य जीव विहार है जो कई जिलों (मेरठ, मुजफ्फरनगर, बिजनौर, हापुड़, अमरोहा) में विस्तृत है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory of Intelligence) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्य बुद्धि या जी-कारक' (General Intelligence or g-factor) और 'विशिष्ट बुद्धि या एस-कारक' (Specific Intelligence or s-factor) के वैज्ञानिक स्वरूप, उनके मानसिक ऊर्जा (Mental Energy) के संप्रत्यय, तथा रेमंड कैटेल (Raymond Cattell) द्वारा प्रतिपादित 'तरल बुद्धि' (Fluid Intelligence - Gf) और 'ठोस बुद्धि' (Crystallized Intelligence - Gc) के सिद्धांतों के साथ उनके तुलनात्मक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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बच्चों के भाषा विकास और संज्ञानात्मक विकास के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के अनुसार भाषा केवल विचारों को व्यक्त करने का माध्यम नहीं है, बल्कि यह संज्ञानात्मक विकास को आकार देने वाला एक अत्यंत महत्वपूर्ण सांस्कृतिक उपकरण है।
2. नोम चोमस्की (Noam Chomsky) के 'भाषा अर्जन उपकरण' (Language Acquisition Device - LAD) सिद्धांत के अनुसार, बच्चों में भाषा सीखने की जन्मजात क्षमता होती है और व्याकरण के सार्वभौमिक नियम उनके अंतर्जात होते हैं।
3. जीन पियाजे (Jean Piaget) के अनुसार भाषा का विकास बच्चे के अहंकेंद्रित वाक् (Egocentric Speech) से शुरू होता है और धीरे-धीरे सामाजिक वाक् में परिवर्तित होता है, जो वाइगोत्स्की के इस विचार से पूरी तरह मेल खाता है कि निजी वाक् (Private Speech) पूरी तरह से सामाजिक अंतःक्रिया का परिणाम है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और वेदों के अध्ययन के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. प्राचीन काल में 'उपसंमथन' (Upasamthana) और 'समावर्तन' (Samavartana) संस्कार शिक्षा व्यवस्था के दो अत्यंत महत्वपूर्ण चरण थे, जिसमें समावर्तन संस्कार छात्र की औपचारिक शिक्षा की समाप्ति और उसके गृहस्थ आश्रम में प्रवेश से ठीक पहले गुरु के आश्रम में आयोजित किया जाता था।
2. ऋग्वैदिक काल में शिक्षा मौखिक परंपरा (Shruti tradition) पर आधारित थी, जहाँ गुरु शिष्यों को मंत्रों और वेदों का पाठ कराते थे और शिष्यों को उन्हें कंठस्थ करना होता था, तथा महिलाओं को भी उपनयन संस्कार का अधिकार प्राप्त था और वे 'ब्रह्मवादिनी' (जैसे अपाला, घोषा और गार्गी) के रूप में उच्च शिक्षा प्राप्त करती थीं।
3. तक्षशिला (Takshashila) और नालंदा (Nalanda) प्राचीन भारत के दो विश्व प्रसिद्ध शिक्षण केंद्र थे, जहाँ तक्षशिला मुख्य रूप से चिकित्सा, आयुर्वेद और सैन्य विद्या के लिए प्रसिद्ध था, जबकि नालंदा एक बौद्ध महाविहार था जो महायान बौद्ध धर्म के साथ-साथ तर्कशास्त्र, व्याकरण और चिकित्सा का एक विशाल आवासीय विश्वविद्यालय था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा के सिद्धांतों' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'लिम्बिक सिस्टम' (Limbic System: विशेष रूप से एमिग्डाला और न्यूक्लियस एम्ब्युस), 'वेंट्रल टैगमेंटल एरिया' (VTA) और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के बीच डोपामाइनर्जिक रिवार्ड पाथवे, होमियोस्टैटिक नियमन और आत्म-प्राप्ति (Self-Actualization) की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डेसी (Edward Deci) और रिचर्ड रायन (Richard Ryan) द्वारा प्रतिपादित 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory - SDT: स्वायत्तता, सक्षमता और संबद्धता) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, आंतरिक रूप से प्रेरित रचनावादी शिक्षाशास्त्र (Intrinsically Motivated Constructivist Pedagogy) और विद्यार्थियों में संवेगात्मक सुरक्षा, संज्ञानात्मक सहभागिता व समग्र मानसिक कल्याण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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