सामाजिक विकास
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बच्चों के सामाजिक विकास (Social Development) और समाजीकरण की प्रक्रिया के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. समाजीकरण की प्रक्रिया में 'प्राथमिक समाजीकरण' (Primary Socialization) का मुख्य अभिकर्ता (Agent) परिवार को माना जाता है, जहाँ बच्चा शैशवावस्था और प्रारंभिक बाल्यावस्था के दौरान भाषा, संस्कृति और बुनियादी मूल्यों को सीखता है।
- 2. 'द्वितीयक समाजीकरण' (Secondary Socialization) के अंतर्गत विद्यालय, सहकर्मी समूह (Peer Group), मीडिया और पड़ोस आते हैं, जो बच्चे के बड़े होने पर उसके दृष्टिकोण, सामाजिक भूमिकाओं और औपचारिक नियमों को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
- 3. लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, उत्तर-रूढ़िगत स्तर (Post-Conventional Level) पर समाजीकरण और नैतिकता का आधार पूरी तरह से सामाजिक मानदंडों और कानूनों का बिना किसी आलोचना के आँख बंद कर पालन करना होता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 सही है क्योंकि परिवार को बाल विकास और समाजीकरण की प्रक्रिया में सबसे पहला और प्राथमिक अभिकर्ता माना जाता है, जहाँ बच्चा अपने जीवन की शुरुआत में बुनियादी सामाजिक व्यवहार सीखता है। कथन 2 सही है क्योंकि विद्यालय, सहकर्मी समूह, जनसंचार माध्यम (मीडिया) और खेल के मैदान द्वितीयक समाजीकरण के प्रमुख साधन हैं जो उत्तर बाल्यावस्था और किशोरावस्था में बच्चे के विकास को प्रभावित करते हैं। कथन 3 गलत है क्योंकि लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत में 'उत्तर-रूढ़िगत स्तर' (Post-Conventional Level) पर व्यक्ति नियमों का पालन आँख बंद करके नहीं करता, बल्कि वह सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांतों और विवेक के आधार पर सामाजिक कानूनों का मूल्यांकन करने की क्षमता रखता है। बिना आलोचना के नियमों का पालन करना 'रूढ़िगत स्तर' (Conventional Level) या 'पूर्व-रूढ़िगत स्तर' की विशेषता हो सकता है, उत्तर-रूढ़िगत स्तर की नहीं। अतः केवल कथन 1 और 2 सही हैं।
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