लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, जब एक सक्षम वयस्क या शिक्षक किसी बच्चे को उसकी वर्तमान क्षमता से आगे ले जाने के लिए शुरुआती और अस्थायी सहायता प्रदान करता है और जैसे-जैसे बच्चा महारत हासिल करता जाता है, उस सहायता को धीरे-धीरे कम (या वापस) कर लेता है, तो इस पूरी शैक्षणिक प्रक्रिया को वाइगोत्स्की के संदर्भ में क्या कहा जाता है और यह बच्चे के किस विकास क्षेत्र से सीधे तौर पर जुड़ी है?

लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत में 'स्कैफोल्डिंग' (Scaffolding) या मचान/पाड़ वह अस्थायी सहयोग या मार्गदर्शन है जो किसी अधिक ज्ञاني अन्य (More Knowledgeable Other - MKO) द्वारा शिक्षार्थी को प्रदान किया जाता है ताकि वह 'समीपस्थ विकास के क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) को पार कर सके। जैसे-जैसे शिक्षार्थी स्वतंत्र रूप से कार्य करने में सक्षम होता जाता है, इस सहायता को धीरे-धीरे हटा लिया जाता है। इस सिद्धांत के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।