लेव वाइगोत्स्की
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लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान (Scaffolding)' की अवधारणाओं के बीच सबसे सूक्ष्म और तार्किक संबंध निम्नलिखित में से कौन सा है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
लेव वाइगोत्स्की के अनुसार, समीपस्थ विकास का क्षेत्र (ZPD) किसी बालक के स्वतंत्र रूप से समस्या समाधान करने वाले वास्तविक विकास स्तर और किसी वयस्क या अधिक ज्ञानी अन्य (MKO) के मार्गदर्शन में संभावित विकास स्तर के बीच का अंतर है। वहीं, 'मचान' (Scaffolding) वह अस्थायी, संरचित और संवादात्मक समर्थन है जो एक शिक्षक या अधिक सक्षम साथी द्वारा बच्चे को ZPD के भीतर कार्य करने के लिए प्रदान किया जाता है और जैसे-जैसे बच्चे की दक्षता बढ़ती जाती है, उस सहायता को धीरे-धीरे कम कर दिया जाता है। इस सिद्धांत के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में 'संसाधनों और सांस्कृतिक उपकरणों' (Cultural Tools) की भूमिका के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक दृष्टिकोण प्रस्तुत करता है?
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लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, जब एक अधिक ज्ञानी अन्य (More Knowledgeable Other - MKO) किसी नौसिखिए या बच्चे को उसकी वर्तमान क्षमता से थोड़ा आगे के स्तर तक सीखने में अस्थायी, संरचित और संवेदनात्मक सहायता प्रदान करता है, और जैसे-जैसे बच्चा स्वतंत्र रूप से कार्य करना सीखता है, उस सहायता को धीरे-धीरे कम या वापस ले लिया जाता है, तो इस संपूर्ण शैक्षिक एवं मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया को क्या कहा जाता है?
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