शिक्षण विधियाँ
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) का मुख्य उद्देश्य विद्यालयी कार्यप्रणाली और शिक्षण विधियों में तात्कालिक सुधार लाना है। इस संदर्भ में, एक्शन रिसर्च की पूरी प्रक्रिया के चरणों का सही और तार्किक क्रम निम्नलिखित में से कौन सा है?
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Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) शिक्षा के क्षेत्र में शिक्षकों और प्रशासकों द्वारा कक्षा-कक्ष की समस्याओं के तत्काल समाधान और शिक्षण विधियों को बेहतर बनाने के लिए किया जाता है। स्टीफन कोरे (Stephen Corey) और अन्य शिक्षाविदों के अनुसार, इसकी प्रक्रिया एक चक्रीय (Cyclical) स्वरूप में चलती है, जिसका सबसे पहला चरण 'समस्या की पहचान' (Identification of the problem), उसके बाद 'योजना निर्माण' (Planning), फिर योजना का 'क्रियान्वयन' (Action/Implementation), तत्पश्चात परिणामों का 'अवलोकन या मापन' (Observation), और अंत में 'परावर्तन या पुनर्विचार' (Reflection) होता है। इसके बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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