संज्ञानात्मक विकास
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लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में 'निजी वाक्' (Private Speech) की भूमिका के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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Detailed Explanation
लेव वाइगोत्स्की के अनुसार, निजी वाक् (Private Speech) वह अवस्था है जहाँ बच्चे अपने व्यवहार और चिंतन को विनियमित (Self-regulation) करने के लिए जोर-जोर से खुद से बातें करते हैं। यह पियाजे के 'अहंकेंद्रित वाक्' के विपरीत, बच्चों के संज्ञानात्मक विकास और समस्या-समाधान क्षमता को सशक्त बनाने वाला एक महत्वपूर्ण उपकरण है जो बाद में आंतरिक वाक् (Inner Speech) में परिवर्तित हो जाता है। इस विषय पर अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत (Cognitive Development Theory) के अंतर्गत, 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-operational Stage) में बच्चों के चिंतन की प्रमुख विशेषता 'आत्मकेन्द्रितता' (Egocentrism) और 'संरक्षण का अभाव' (Lack of Conservation) होती है। इस अवस्था के दौरान पाई जाने वाली 'जीववाद' (Animism) और 'अपलटावी गुण' (Irreversibility) की अवधारणाओं का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इनके तात्विक एवं संज्ञानात्मक स्वरूप को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, जब कोई बालक 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) से आगे बढ़कर 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) में प्रवेश करता है, तो उसके चिंतन में होने वाले गुणात्मक परिवर्तनों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) और 'आत्मकेन्द्रितता' (Egocentrism) के संप्रत्यय का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों मानसिक क्षमताओं के बीच के विकासात्मक संक्रमण (Developmental Transition) को सबसे सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, जब कोई बच्चा वस्तुओं और घटनाओं के बारे में तार्किक रूप से सोचना शुरू कर देता है, लेकिन उसका यह चिंतन केवल प्रत्यक्ष, मूर्त और वास्तविक रूप से उपस्थित वस्तुओं तक ही सीमित रहता है—वह अमूर्त या काल्पनिक परिकल्पनाओं पर विचार नहीं कर सकता—तो पियाजे के विकास क्रम की यह विशिष्ट बौद्धिक अवस्था निम्नलिखित में से कौन-सी है और इसकी मुख्य विशेषता क्या है?
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