मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
Asked 2 महीने पहले · Viewed 25 times
शैक्षणिक आकलन और मूल्यांकन (Assessment vs Evaluation) के तात्विक एवं व्यावहारिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, जब एक शिक्षक विद्यार्थियों के केवल अंकीय निष्पादन (Numerical Performance) को मापने के स्थान पर उनके अधिगम की प्रक्रिया के दौरान आने वाली कठिनाइयों का लगातार दस्तावेजीकरण करता है और मूल्य-आधारित निर्णय लेता है, तो आकलन और मूल्यांकन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
शैक्षणिक संदर्भ में आकलन (Assessment) और मूल्यांकन (Evaluation) के मध्य सूक्ष्म अंतर होता है। आकलन एक सतत, निदानात्मक और formative प्रक्रिया है जिसका मुख्य उद्देश्य विद्यार्थियों की अधिगम प्रक्रिया के दौरान उनकी कमियों को पहचानना और उनमें सुधार लाना होता है। इसके विपरीत, मूल्यांकन (Evaluation) एक व्यापक और निर्णयात्मक (Summative/Judgemental) प्रक्रिया है जो किसी निश्चित समयावधि के पश्चात अधिगम के परिणामों के मूल्य, गुणवत्ता और उपलब्धि स्तर का निर्धारण करती है। सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के अंतर्गत दोनों का समन्वित उपयोग किया जाता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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