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Child Development
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बाल विकास के अध्ययन में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की तात्विक प्रकृति तथा विकास के विभिन्न सिद्धांतों (जैसे- 'वर्तुलकार या सर्पिलाकार प्रगति' का सिद्धांत और 'विकास की भविष्यवाणी की जा सकती है' का सिद्धांत) का सूक्ष्म वैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों अवधारणाओं और सिद्धांतों के संदर्भ में सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?

Detailed Explanation

बाल मनोविज्ञान और बाल विकास (Child Development) के अंतर्गत 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) दो भिन्न किंतु परस्पर संबंधित अवधारणाएँ हैं। अभिवृद्धि का संबंध मुख्य रूप से शारीरिक परिवर्तनों (जैसे लंबाई, भार, आकार का बढ़ना) से होता है जो मात्रात्मक (Quantitative) होते हैं और जिन्हें मापा जा सकता है। इसके विपरीत, विकास (Development) एक व्यापक और समग्र प्रक्रिया है जो मात्रात्मक के साथ-साथ गुणात्मक (Qualitative) परिवर्तनों (जैसे कार्यक्षमता में सुधार, मानसिक व संवेगात्मक परिपक्वता) को भी दर्शाती है और गर्भधारण से लेकर जीवनपर्यंत (Womb to Tomb) निरंतर चलती रहती है। विकास के विभिन्न सिद्धांतों के बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) के संदर्भ में, जब एक शिक्षक अपनी कक्षा में शिक्षण विधियों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने और तात्कालिक कक्षा-कक्ष समस्याओं का वैज्ञानिक हल खोजने के लिए इसका उपयोग करता है, तो पारंपरिक मौलिक अनुसंधान (Fundamental Research) और क्रियात्मक अनुसंधान के बीच के तात्विक अंतर तथा इसकी कार्यप्रणाली के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है? शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के अंतर्गत 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्पात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के दार्शनिक और व्यावहारिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों के मध्य के तात्विक अंतर को सर्वाधिक सटीक रूप से परिभाषित करता है? इनमें से कौन-सा सामाजिक अध्ययन का एक घटक है? लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत की आलोचना करते हुए प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक कैरल गिलिगन (Carol Gilligan) ने यह तर्क दिया कि कोहलबर्ग का मॉडल मुख्य रूप से न्याय के दृष्टिकोण (Justice Perspective) पर आधारित है और यह महिलाओं के नैतिक विकास में निहित किस अन्य महत्वपूर्ण दृष्टिकोण की उपेक्षा करता है? कितने कार्य अनुभव-आधारित विधियाँ हैं?
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