बाल विकास के अध्ययन में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के तात्विक और दार्शनिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक बालक के शारीरिक आयामों में होने वाले परिवर्तनों को मात्रात्मक इकाइयों (जैसे- किलोग्राम और सेंटीमीटर) में मापा जा सके, जबकि उसके बौद्धिक, संवेगात्मक और सामाजिक पक्षों में होने वाले परिवर्तनों को मुख्य रूप से गुणात्मक और परिपक्वता आधारित अनुपातों में अनुभव किया जाए, तो इन दोनों संकल्पनाओं के पारस्परिक अंतर्संबंधों और प्रकृति के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?

बाल मनोविज्ञान और बाल विकास में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) को दो भिन्न किंतु अंतर्संबंधित संकल्पनाओं के रूप में समझा जाता है। अभिवृद्धि का संबंध शारीरिक संरचना, भार, लंबाई और आकार में होने वाले मात्रात्मक परिवर्तनों से है जो एक निश्चित आयु (विशेषकर परिपक्वता प्राप्ति) के पश्चात रुक जाते हैं। इसके विपरीत, विकास एक व्यापक, समग्र और जीवनपर्यंत (Lifelong) चलने वाली गुणात्मक प्रक्रिया है जिसमें बालक के शारीरिक, मानसिक, संवेगात्मक और सामाजिक सभी पक्ष शामिल होते हैं। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ का अध्ययन कर सकते हैं।