बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) के 'करके सीखना' (Learning by Doing) के सिद्धांत तथा बाल-केंद्रित शिक्षा की तात्विक एवं दार्शनिक गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस शिक्षा प्रणाली की मूल विशेषताओं को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से व्यक्त करता है?
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Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) एक ऐसा शैक्षिक आंदोलन है जो पारंपरिक, रटंत विद्या और शिक्षक-केंद्रित शिक्षा प्रणाली का विरोध करता है। इसके प्रणेता जॉन डीवी के अनुसार, शिक्षा केवल भविष्य के लिए तैयारी नहीं है, बल्कि यह स्वयं जीवन है। इसमें 'करके सीखना' (Learning by Doing), लोकतांत्रिक वातावरण, आलोचनात्मक चिंतन (Critical Thinking) और अनुभवात्मक अधिगम (Experiential Learning) पर विशेष बल दिया जाता है। बाल-केंद्रित शिक्षा बच्चे की व्यक्तिगत रुचियों, क्षमताओं और आवश्यकताओं को सर्वोपरि रखती है। इस संबंध में अधिक जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में जॉन डीवी (John Dewey)…
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी के 'करके सीखना' (Learning by Doing) के सिद्धांत, जॉन डेवी की प्रायोगिक प्रयोगशाला शालाओं, तथा बाल-केंद्रित शिक्षा के तात्विक एवं लोकतांत्रिक मूल्यों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, कक्षा-कक्ष की शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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