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Child Development
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बाल विकास के अध्ययन के दौरान 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के संप्रत्ययों तथा विकास के विभिन्न सिद्धांतों—जैसे कि 'मस्तकोधोमुख क्रम' (Cephalocaudal Trend) और 'निकट-दूर क्रम' (Proximodistal Trend)—का गहन विश्लेषणात्मक अध्ययन करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन तात्विक और वैज्ञानिक दृष्टिकोण से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
बाल मनोविज्ञान में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) दो भिन्न अवधारणाएँ हैं। अभिवृद्धि मुख्य रूप से शारीरिक और मात्रात्मक परिवर्तनों (जैसे ऊँचाई, भार और आकार का बढ़ना) से संबंधित होती है जो एक निश्चित आयु के बाद रुक जाती है। इसके विपरीत, 'विकास' एक व्यापक, समग्र और जीवनपर्यंत चलने वाली प्रक्रिया है जिसमें मात्रात्मक के साथ-साथ गुणात्मक परिवर्तन (जैसे मानसिक, संवेगात्मक और सामाजिक परिपक्वता) भी समाहित होते हैं। विकास के सिद्धांतों के अंतर्गत 'मस्तकोधोमुख क्रम' (Cephalocaudal Trend) यह दर्शाता है कि विकास सिर से पैर की दिशा में होता है, जबकि 'निकट-दूर क्रम' (Proximodistal Trend) के अनुसार शरीर के केंद्रीय भागों से शुरुआत होकर अंगों का विकास परिधि या बाहरी हिस्सों (जैसे उंगलियों) की ओर होता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के अंतःसंबंध तथा विकासात्मक परिवर्तनों की प्रकृति के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा वैज्ञानिक कथन सबसे अधिक सटीक है?
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गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के संदर्भ में, जब वोल्फगैंग कोहलर ने चिम्पैंजी 'सुल्तान' पर बॉक्स और छड़ी के प्रयोग किए थे, तब इस अधिगम प्रक्रिया की कौन-सी विशेषता पारंपरिक थार्नडाइक के 'प्रयत्न एवं भूल सिद्धांत' (Trial and Error Theory) से इसे स्पष्ट रूप से भिन्न और श्रेष्ठ बनाती है?
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