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Child Development
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व्यक्तित्व के शील गुण (Trait) सिद्धांतों के संदर्भ में, गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के तीन स्तरों—प्रमुख शील गुण (Cardinal Traits), केंद्रीय शील गुण (Central Traits), और गौण शील गुण (Secondary Traits)—का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई व्यक्ति अपने जीवन के प्रत्येक कार्य, निर्णय और व्यवहार में अत्यधिक 'परोपकार' (Altruism) या महात्मा गांधी के 'अहिंसा' जैसे विशिष्ट और सर्वव्यापी दृष्टिकोण को ही अपने जीवन का एकमात्र उद्देश्य बना लेता है, जो उसके संपूर्ण व्यक्तित्व पर पूरी तरह हावी रहता है, तो ऑलपोर्ट के वर्गीकरण के अनुसार इस विशेष शील गुण को किस श्रेणी के अंतर्गत रखा जाएगा?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) के शील गुण सिद्धांत के अनुसार, 'प्रमुख या कार्डिनल शील गुण' (Cardinal Traits) वे अत्यधिक शक्तिशाली और सर्वव्यापी विशेषताएं होती हैं जो किसी व्यक्ति के संपूर्ण जीवन, उसके हर कार्य और उसके पूरे व्यक्तित्व पर पूरी तरह हावी रहती हैं। यह शील गुण इतने प्रभावी होते हैं कि व्यक्ति की पहचान ही उन्हीं के नाम से जानी जाती है (जैसे हिटलर की क्रूरता या गांधीजी की अहिंसा)। इसके विपरीत, केंद्रीय शील गुण सामान्य विशेषताएँ होती हैं जो व्यक्ति के व्यवहार में अक्सर दिखती हैं, और गौण शील गुण विशिष्ट परिस्थितियों में प्रकट होते हैं। इस विषय पर अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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योग निम्न से संबंधित नहीं है:
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गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों—मैक्स वर्दीहाइमर, कुर्त कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर—द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के तात्विक, संज्ञानात्मक और प्रायोगिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि कोहलर द्वारा सुल्तान (चंपैंजी) पर किए गए प्रयोग के दौरान समस्या-समाधान की प्रक्रिया का अध्ययन किया जाए, तो इस अधिगम सिद्धांत की मूल मान्यताओं और थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' के मध्य अंतर के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत गंभीर रूप से बाधित या बहु-विकलांगता (Multiple Disabilities) वाले बच्चों के लिए शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया को सुगम बनाने हेतु 'अनुकूलित पाठ्यचर्या' (Adapted Curriculum) और 'सहायक प्रौद्योगिकी' (Assistive Technology) के अनुप्रयोग का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक एवं शैक्षणिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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