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Child Development
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) और बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) तथा लोकतांत्रिक कक्षा-कक्ष संस्कृति के तात्विक एवं मनोवैज्ञानिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सी परिकल्पना एक आदर्श प्रगतिशील कक्षा की सबसे मौलिक और वैज्ञानिक विशेषता को स्पष्ट करती है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) इस मान्यता पर आधारित है कि शिक्षा का केंद्र बिंदु बालक स्वयं है और अधिगम 'करके सीखने' (Learning by Doing) तथा अनुभवों के माध्यम से होना चाहिए। अमेरिकी दार्शनिक और शिक्षाशास्त्री जॉन डीवी ने यह प्रतिपादित किया कि विद्यालय को एक लघु समाज (Microcosm of Society) होना चाहिए जहाँ लोकतांत्रिक मूल्यों, सामाजिक सहकारिता और प्रायोगिक समस्याओं के समाधान के द्वारा बालकों का सर्वांगीण और संज्ञानात्मक विकास सुनिश्चित किया जा सके।
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