बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के अंतर्गत किलपैट्रिक (William Heard Kilpatrick) द्वारा विकसित 'प्रोजेक्ट पद्धति' (Project Method) और जॉन डीवी (John Dewey) के 'विचारशील चिंतन' (Reflective Thinking) के दार्शनिक तथा मनोवैज्ञानिक आधारों का गहन विश्लेषण करने पर, एक आदर्श बाल-केंद्रित कक्षा-कक्ष में प्रोजेक्ट पद्धति के क्रियान्वयन की सबसे मौलिक और वैज्ञानिक विशेषता निम्नलिखित में से कौन-सी होनी चाहिए?
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Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा में विलियम हर्ड किलपैट्रिक द्वारा प्रतिपादित 'प्रोजेक्ट पद्धति' जॉन डीवी के 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'विचारशील चिंतन' के दर्शन पर आधारित है। इस पद्धति की मुख्य विशेषता यह है कि यह विद्यार्थियों को वास्तविक जीवन की परिस्थितियों में एक सामाजिक वातावरण के भीतर उद्देश्यपूर्ण कार्य (Purposeful Activity) करने का अवसर देती है, जिससे उनमें लोकतांत्रिक मूल्य, स्वावलंबन और वैज्ञानिक समस्या-समाधान का विकास होता है। इस विषय में अधिक जानकारी के लिए विकिपीडिया संदर्भ देखा जा सकता है।
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी (John Dewey)…
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