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Child Development
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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage, लगभग 11 वर्ष से आगे) की तात्विक विशेषताओं का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सी प्रमुख संज्ञानात्मक क्षमता इस चरण की सबसे मौलिक और निर्णायक विशेषता को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करती है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था' (लगभग 11 वर्ष से वयस्कता तक) संज्ञानात्मक विकास का अंतिम चरण है। इस चरण की सबसे मुख्य विशेषता 'परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetical-Deductive Reasoning) और 'अमूर्त चिंतन' (Abstract Thinking) का विकास है, जिसके तहत किशोर विभिन्न संभावनाओं के आधार पर तार्किक परिकल्पनाएं गढ़ सकते हैं और बिना प्रत्यक्ष सामग्री के समस्याओं का समाधान कर सकते हैं। विकिपीडिया संदर्भ
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हावर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) तथा रॉबर्ट स्टर्नबर्ग के बुद्धि के त्रितंत्र सिद्धांत (Triarchic Theory of Intelligence) का तुलनात्मक और तात्विक विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी संगीत रचना में असाधारण दक्षता प्रदर्शित करने के साथ-साथ अमूर्त एवं विश्लेषणात्मक समस्याओं को हल करने में अत्यधिक तार्किक क्षमता का उपयोग करता है, तथा स्टर्नबर्ग के सिद्धांत के अनुसार अपने पर्यावरण के साथ अनुकूलन (Adaptation), उसका चयन (Shaping) और उसमें परिवर्तन करने की उच्च व्यावहारिक क्षमता (Practical Intelligence) भी प्रदर्शित करता है; तो इन दोनों सिद्धांतों के मूलभूत अंतर, संज्ञानात्मक घटकों और अंतर्संबंधों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
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