शिक्षा दर्शन एवं शिक्षा चिंतक
Asked एक महीने पहले · Viewed 1,231 times
उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक इतिहास, स्वाधीनता आंदोलन और प्रमुख संस्थानों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. वर्ष 1921 में उत्तर प्रदेश (तत्कालीन संयुक्त प्रान्त) की प्रांतीय राजधानी को तत्कालीन राजनीतिक और प्रशासनिक कारणों से 'आगरा' से बदलकर 'लखनऊ' पूर्ण रूप से स्थानांतरित कर दिया गया था।
- 2. उत्तर प्रदेश में 'भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस' का ऐतिहासिक अधिवेशन वर्ष 1925 में कानपुर में आयोजित हुआ था, जिसकी अध्यक्षता श्रीमती सरोजिनी नायडू ने की थी और वह कांग्रेस की अध्यक्षता करने वाली पहली भारतीय महिला थीं।
- 3. वाराणसी में स्थित 'संपूर्णानंद संस्कृत विश्वविद्यालय' की स्थापना वर्ष 1791 में ब्रिटिश रेजिडेंट जोनाथन डंकन द्वारा 'बनारस संस्कृत कॉलेज' के रूप में की गई थी, जिसका मुख्य उद्देश्य प्राचीन हिंदू कानून और दर्शन का अध्ययन करना था।
- 4. चौरी-चौरा की ऐतिहासिक घटना 4 फरवरी 1922 को गोरखपुर जिले में हुई थी, जिसके परिणामस्वरूप महात्मा गांधी ने असहयोग आंदोलन को तत्काल प्रभाव से वापस ले लिया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत:
इस प्रश्न में उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक इतिहास, स्वाधीनता संग्राम और ऐतिहासिक संस्थानों से संबंधित चार कथन दिए गए हैं, जिनमें से कथन 2, 3 और 4 पूर्णतः सत्य हैं, जबकि कथन 1 असत्य है। वर्ष 1921 में उत्तर प्रदेश (तत्कालीन संयुक्त प्रान्त) की प्रांतीय राजधानी को 'आगरा' से नहीं बल्कि 'इलाहाबाद (वर्तमान प्रयागराज)' से लखनऊ पूर्ण रूप से स्थानांतरित किया गया था। इस प्रकार तथ्यगत अशुद्धि के कारण कथन 1 गलत हो जाता है। शेष सभी ऐतिहासिक और प्रशासनिक तथ्य एकदम सही हैं, जिससे विकल्प (b) सही उत्तर बनता है।
📊 परीक्षा उपयोगी मुख्य बिंदु:
- कथन 1 का विश्लेषण: संयुक्त प्रान्त (United Provinces) की राजधानी 1921 में इलाहाबाद से लखनऊ आंशिक व पूर्ण रूप से स्थानांतरित की गई थी, न कि आगरा से। अतः कथन 1 गलत है।
- कथन 2 का विश्लेषण: 1925 का कानपुर कांग्रेस अधिवेशन बहुत महत्वपूर्ण था क्योंकि सरोजिनी नायडू इसकी पहली भारतीय महिला अध्यक्षा बनी थीं।
- कथन 3 का विश्लेषण: जोनाथन डंकन द्वारा 1791 में स्थापित 'बनारस संस्कृत कॉलेज' ही आगे चलकर संपूर्णानंद संस्कृत विश्वविद्यालय बना।
- कथन 4 का विश्लेषण: 4 फरवरी 1922 को चौरी-चौरा कांड के बाद महात्मा गांधी ने असहयोग आंदोलन वापस ले लिया था।
📖 सैद्धांतिक संदर्भ: उत्तर प्रदेश के इतिहास और प्रशासनिक विकास के अध्ययन के दौरान इस प्रकार के ऐतिहासिक तथ्यात्मक प्रश्न विभिन्न राज्य स्तरीय प्रतियोगी परीक्षाओं (जैसे UPPCS, UPSSSC, UPTET) में बार-बार पूछे जाते हैं। अधिक अध्ययन के लिए उत्तर प्रदेश का इतिहास एवं संस्कृति अनुभाग देखें।
🎯 परीक्षा दृष्टिकोण: UPPSC / UPPCS / UPTET हेतु महत्वपूर्ण विस्तृत हल ➔
गहन विश्लेषण एवं परीक्षा उपयोगी रणनीतियाँ:
राज्य विशेष परीक्षाओं में अक्सर प्रश्न पत्रों में जानबूझकर मामूली फेरबदल किए जाते हैं, जैसे राजधानी परिवर्तन के संदर्भ में 'आगरा' शब्द का प्रयोग करना। विद्यार्थियों को ऐसे सूक्ष्म अंतरों पर विशेष ध्यान देना चाहिए। संयुक्त प्रान्त का नामकरण, उसकी राजधानियों का क्रमिक विकास (आगरा से इलाहाबाद और फिर लखनऊ), स्वतंत्रता संग्राम में उत्तर प्रदेश के प्रमुख व्यक्तित्व जैसे सरोजिनी नायडू, महात्मा गांधी से जुड़े घटनाक्रम (चौरी-चौरा), और ब्रिटिश काल में स्थापित प्रमुख शैक्षणिक संस्थान (जैसे बनारस संस्कृत कॉलेज) परीक्षा की दृष्टि से अत्यंत महत्वपूर्ण विषय हैं। ऐसे बहुकथनात्मक प्रश्नों को हल करने के लिए एलिमिनेशन मेथड (Elimination Method) का अभ्यास करना बेहद फायदेमंद होता है।
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और बौद्ध शिक्षा के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों…
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और वैदिक काल के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. वैदिक काल में शिक्षा की शुरुआत 'उपनयन संस्कार' के साथ होती थी, जिसे 'बिना आँख वाला' या 'दूसरा जन्म' (द्विज) कहा जाता था, और इस संस्कार के पश्चात छात्र को 'ब्रह्मचारी' की उपाधि मिलती थी।
2. समापवर्दन संस्कार शिक्षा की समाप्ति या दीक्षांत समारोह के अवसर पर संपन्न होता था, जिसके बाद छात्र 'स्नातक' (गृहस्थ आश्रम में प्रवेश करने वाला) कहलाता था।
3. वैदिक शिक्षा प्रणाली में छात्रों के लिए कठोर ब्रह्मचर्य का पालन करना अनिवार्य था, और शिक्षा का मुख्य माध्यम संस्कृत भाषा थी, जिसमें वेदों, वेड़ाङ्गों, दर्शन और आयुर्वेद की शिक्षा दी जाती थी।
4. वैदिक काल में महिलाओं को शिक्षा प्राप्त करने का बिल्कुल भी अधिकार नहीं था और गार्गी, मैत्रेयी जैसी विदुषी महिलाओं का उल्लेख केवल पौराणिक कथाओं में मिलता है, जिनका वास्तविक शिक्षा से कोई संबंध नहीं था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और वैदिक काल के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. वैदिक काल में शिक्षा सत्र की शुरुआत 'उपनयन संस्कार' के साथ होती थी, जिसे 'दूसरा जन्म' (द्विज) कहा जाता था, और इस संस्कार के पश्चात छात्र को 'ब्रह्मचारी' की उपाधि मिलती थी।
2. 'समापवर्दन संस्कार' शिक्षा की समाप्ति या दीक्षांत समारोह के अवसर पर संपन्न होता था, जिसके बाद छात्र 'स्नातक' कहलाता था और वह अपने गृहस्थ आश्रम में प्रवेश कर सकता था।
3. वैदिक शिक्षा प्रणाली में छात्रों के लिए कठोर ब्रह्मचर्य का पालन करना अनिवार्य था, और शिक्षा का मुख्य माध्यम संस्कृत भाषा थी, जिसमें वेदों, वेदांगों, दर्शन और आयुर्वेद की शिक्षा दी जाती थी।
4. वैदिक काल में महिलाओं को शिक्षा प्राप्त करने का पूर्ण अधिकार था और ऋग्वेद काल में गार्गी, मैत्रेयी, अपाला और घोषा जैसी विदुषी महिलाओं (ब्रह्मवादिनी) का उल्लेख मिलता है जिन्होंने वेदों के मंत्रों की रचना भी की थी।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
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जयप्रकाश नारायण (जेपी) के नेतृत्व में वर्ष 1974 के छात्र आंदोलन और 'संपूर्ण क्रांति' (Total Revolution) के ऐतिहासिक संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. इस आंदोलन की शुरुआत जनवरी 1974 में गुजरात के छात्रों द्वारा बढ़ती कीमतों और भ्रष्टाचार के खिलाफ शुरू किए गए 'नवनिर्माण आंदोलन' के बाद बिहार में हुई, जहाँ मार्च 1974 में 'बिहार छात्र संघर्ष समिति' का गठन किया गया और छात्रों ने जयप्रकाश नारायण से इस आंदोलन का नेतृत्व संभालने का अनुरोध किया था।
2. जयप्रकाश नारायण ने 5 जून 1974 को पटना के ऐतिहासिक गांधी मैदान में एक विशाल जनसभा को संबोधित करते हुए भ्रष्टाचार, बेरोजगारी और शिक्षा प्रणाली में सुधार के साथ-साथ सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक परिवर्तन के लिए 'संपूर्ण क्रांति' का आह्वान किया था।
3. जेपी आंदोलन के दौरान ही तत्कालीन प्रधानमंत्री इंदिरा गांधी द्वारा आपातकाल (Emergency) की घोषणा किए जाने के बाद जयप्रकाश नारायण को गिरफ्तार कर लिया गया था, और उनके नेतृत्व में गठित जनता पार्टी ने वर्ष 1977 के आम चुनावों में भारी जीत हासिल कर केंद्र में पहली बार गैर-कांग्रेस सरकार बनाई थी।
4. इस आंदोलन में केवल छात्र और युवा ही शामिल थे, और इसमें समाजवादी, कम्युनिस्ट (CPI) तथा उस समय की सभी वामपंथी पार्टियों ने इस छात्र आंदोलन और जेपी के नेतृत्व का पूर्ण और एकीकृत समर्थन किया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से कथन पूर्णतः सत्य है/हैं?
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चंपारण सत्याग्रह (1917) और स्वतंत्रता आंदोलन में बिहार की भूमिका के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. राजकुमार शुक्ल के विशेष अनुरोध पर महात्मा गांधी चंपारण आए थे, जहाँ 'तीनकथा पद्धति' के अंतर्गत यूरोपीय नील बागान मालिकों द्वारा किसानों से उनकी कुल भूमि के 3/20वें हिस्से पर अनिवार्य रूप से नील की खेती करने का अनुबंध कराया जाता था, जिसके विरुद्ध यह सत्याग्रह भारत में गांधीजी का पहला सफल सविनय प्रयोग बना।
2. चंपारण जाँच समिति (Champarana Agrarian Committee) के एक सदस्य के रूप में ब्रिटिश सरकार द्वारा महात्मा गांधी को भी इस आयोग का सदस्य मनोनीत किया गया था, तथा इस समिति की संस्तुतियों के आधार पर 'चंपारण कृषि अधिनियम, 1917' पारित किया गया, जिसके तहत तीनकथा प्रथा को कानूनी रूप से समाप्त कर दिया गया और अवैध रूप से वसूले गए धन का एक हिस्सा किसानों को वापस लौटाया गया।
3. चंपारण सत्याग्रह की सफलता के दौरान महात्मा गांधी के साथ बराज किशोर प्रसाद, राजेंद्र प्रसाद, अनुग्रह नारायण सिंह, आचार्य कृपलानी और मधुलि जैसे स्थानीय प्रबुद्ध वकीलों और नेताओं ने महत्वपूर्ण सहयोग प्रदान किया, जिससे बिहार में राष्ट्रीय राजनीति की एक मजबूत नींव पड़ी।
4. वर्ष 1921 में असहयोग आंदोलन के आगमन के समय बिहार में विद्यार्थियों के लिए शिक्षा के वैकल्पिक संस्थानों के रूप में 'बिहार नेशनल कॉलेज' की स्थापना की गई, जिसके प्राचार्य के रूप में डॉ. राजेंद्र प्रसाद ने कार्य किया, और इसी काल में सदाकत आश्रम से मजहरुल हक के संपादन में 'द मदरलैंड' अखबार निकाला गया।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से कथन पूर्णतः सत्य है/हैं?
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