संज्ञानात्मक विकास
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जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'विकेंद्रीकरण' (Decentration)—जिसे उस उन्नत बौद्धिक क्षमता के रूप में परिभाषित किया जाता है जिसके माध्यम से बालक किसी वस्तु या परिस्थिति के केवल एक ही आयाम (जैसे केवल लंबाई या केवल चौड़ाई) पर केंद्रित रहने के बजाय उसके एकाधिक पहलुओं, आयामों और दृष्टिकोणों पर एक साथ ध्यान केंद्रित करने में सक्षम हो जाता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के तार्किक चिंतन, बहु-आयामी दृष्टिकोण और संरक्षण (Conservation) की अवधारणा को आत्मसात करने के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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Detailed Explanation
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (लगभग 7 से 11 वर्ष) की एक अत्यंत महत्वपूर्ण विशेषता है। पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में बालक 'केन्द्रण' (Centration) से ग्रसित होता है यानी वह किसी वस्तु या घटना के केवल एक ही आयाम पर ध्यान केंद्रित कर पाता है (जैसे गिलास की केवल ऊँचाई देखना, चौड़ाई नहीं)। जब बालक विकेंद्रीकरण करना सीख जाता है, तो वह एक साथ दो या दो से अधिक आयामों (जैसे ऊँचाई और मोटाई दोनों) को ध्यान में रख सकता है, जो कि 'संरक्षण' (Conservation) की क्षमता विकसित करने के लिए आधारशिला का कार्य करता है। अतः विकल्प (c) सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य कथन है।
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