संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत किसने दिया?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत:

संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत (Theory of Cognitive Development) महान स्विट्जरलैंड के मनोवैज्ञानिक जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित किया गया था। पियाजे के अनुसार, बच्चे सक्रिय ज्ञान निर्माता या 'नन्हे वैज्ञानिक' होते हैं जो दुनिया के बारे में अपनी समझ का निर्माण स्वयं अपनी सक्रिय अंतःक्रिया और अन्वेषण के माध्यम से करते हैं। उन्होंने यह स्पष्ट किया कि बच्चों का बौद्धिक विकास चार निश्चित चरणों (संवेदी गामक चरण, पूर्व-संक्रियात्मक चरण, मूर्त संक्रियात्मक चरण और औपचारिक संक्रियात्मक चरण) से होकर गुजरता है। यह सिद्धांत बाल विकास और शिक्षा मनोविज्ञान (Child Development and Pedagogy) की रीढ़ माना जाता है, जो यह बताता है कि कैसे बच्चे आयु के साथ पर्यावरण से सीखते हुए अपने मानसिक schemas (मानसिक ढाँचों) को अनुकूलित (Adaptation) करते हैं और संतुलन स्थापित करते हैं।

📊 परीक्षा उपयोगी मुख्य बिंदु:

• जीन पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास को जैविक परिपक्वता और पर्यावरण के साथ अंतःक्रिया का परिणाम माना है।
• अन्य विकल्प: थार्नडाइक (Thorndike) ने 'प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत' (Trial and Error Theory) दिया था, थर्स्टन (Thurstone) ने बुद्धि का 'समूह कारक सिद्धांत' (Group Factor Theory) दिया, और बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner) ने 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) का प्रतिपादन किया था।
• पियाजे के अनुसार अनुकूलन (Adaptation) की दो मुख्य प्रक्रियाएँ हैं - आत्मसात्करण (Assimilation) और समायोजन (Accommodation)।