पाठ्यचर्या विकास में प्रायोगिक परीक्षण (Pilot testing) से आप क्या समझते हैं?

→ राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 ने सामाजिक विज्ञान पढ़ाने के पाँच बुनियादी सिद्धान्तों की वकालत की थी, निम्नलिखित में से कौन-सा इसका हिस्सा नहीं है? → राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार, गणित शिक्षण का मुख्य लक्ष्य बच्चों में 'गणितीय करण' का विकास करना है। इस संदर्भ में NCF 2005 के अनुसार 'गणितीय करण' का निम्नलिखित में से सबसे उपयुक्त अर्थ क्या है? → उद्देश्य आधारित शिक्षण और परीक्षण के उपयोग में शामिल नहीं है- → पाठ्यचर्या विकास में शामिल “नहीं” है : → किस मूल्यांकन में पाठ्यचर्या के अंतिम प्रभावों का मूल्यांकन उसके घोषित उद्देश्यों के आधार पर किया जाता है? → राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार, गणित शिक्षण का मुख्य उद्देश्य बच्चे की गणितीयकरण की क्षमता का विकास करना है। इस संदर्भ में 'गणित का गणितीयकरण' करने से क्या तात्पर्य है?