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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के पठार' (Plateaus in Learning) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक मनोवैज्ञानिकों (जैसे रॉस और अन्य) द्वारा विश्लेषित 'मानसिक थकान और प्रेरणा में कमी' के अलावा, अधिगम वक्र के दौरान उत्पन्न होने वाले 'पठार' (Plateau) की स्थिति को तोड़ने या समाप्त करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी सबसे प्रभावी और वैज्ञानिक शिक्षण रणनीति मानी जाती है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
अधिगम के पठार (Plateau in Learning) का तात्पर्य सीखने की प्रक्रिया में प्रगति का कुछ समय के लिए बिल्कुल रुक जाना है। इस अवरोध या पठार को तोड़ने के लिए शिक्षण विधियों में परिवर्तन, नई तकनीकों का प्रयोग, उचित अभिप्रेरणा (Motivation), और विश्राम के अंतरालों का उपयोग करना सबसे प्रभावी उपाय माना जाता है। विकल्प 'ब' इस वैज्ञानिक दृष्टिकोण का सबसे सटीक प्रतिनिधित्व करता है।
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हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहुबुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा बुद्धिमत्ता का प्रकार और उससे संबंधित क्षेत्र/व्यवसाय का मिलान सर्वाधिक उपयुक्त और वैज्ञानिक दृष्टि से सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के हस्तशिल्प, पारंपरिक कलाओं और उनके प्रमुख उत्पादक जिलों (एक जिला, एक उत्पाद योजना - ODOP) के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. 'काष्ठ कला (Wood Carving)' - सहारनपुर जिला (यह अपनी उत्कृष्ट नक्काशी और लकड़ी के फर्नीचर के लिए विश्व प्रसिद्ध है।)
2. 'शहद प्रसंस्करण (Honey Processing)' - मुरादाबाद जिला (यह पीतल नगरी के रूप में विख्यात है और इस योजना के तहत शहद उत्पादन का प्रमुख केंद्र है।)
3. 'हीरा एवं कांच के बर्तन' - फिरोजाबाद जिला (इसे 'सुहाग नगरी' कहा जाता है जो कांच की चूड़ियों और कांच के सामान के निर्माण के लिए जाना जाता है।)
4. 'कालीन बुनीक (Carpet Weaving)' - भदोही जिला (जिसे 'कालीन नगरी' कहा जाता है और यहाँ के हस्तनिर्मित गालिचे अंतरराष्ट्रीय स्तर पर निर्यात किए जाते हैं।)
उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) के अंतर्गत, विशिष्ट आवश्यकता वाले बालकों के संदर्भ में 'ब्रॉन्फ्रेनब्रेनर के पारिस्थितिकी तंत्र सिद्धांत' (Bronfenbrenner's Ecological Systems Theory) के किस स्तर के अंतर्गत माता-पिता, शिक्षकों और साथियों के साथ सीधे और आमने-सामने के संबंध या अंतःक्रिया शामिल होती है, जो बच्चे के विकास को सबसे अधिक प्रभावित करती है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'भाषा विकास और विचार (Language Development and Thought)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' के अंतर्गत 'आंतरिक भाषण' (Inner Speech) और 'सामाजिक भाषण' (Social Speech) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area), 'वेर्निके क्षेत्र' (Wernicke's Area) और 'आर्क्यूएट फैसिकुलस' (Arcuate Fasciculus) के बीच भाषा प्रसंस्करण, ध्वन्यात्मक कूटलेखन (Phonological Decoding) और सिमेंटिक एकीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'अहंकेन्द्रित भाषण' (Egocentric Speech) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सहयोगात्मक अधिगम (Collaborative Learning) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम के संज्ञानात्मक नियंत्रण, स्वनिर्देशक व्यवहार व वैचारिक आंतरिककरण के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भू-गर्भीय इतिहास के संदर्भ में, राज्य का प्राचीनतम भू-भाग (विंध्यन क्रम की चट्टानों और बुंदेलखंड नाइस का क्षेत्र) निम्नलिखित में से किस मुख्य भू-भाग का हिस्सा माना जाता है?
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