त्वरित लिंक्स
UPTET
1 views
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'स्मृति और विस्मरण' (Memory and Forgetting) के संदर्भ में, जर्मन मनोवैज्ञानिक हरमन एबिंगहॉस (Hermann Ebbinghaus) द्वारा 1885 में किए गए प्रसिद्ध 'विस्मृति वक्र' (Forgetting Curve) के अध्ययन के अनुसार, सीखने के तुरंत बाद के शुरुआती समय में विस्मरण की गति कैसी होती है तथा एबिंगहॉस द्वारा खोजे गए 'बचत स्कोर' (Savings Score) का मुख्य शैक्षणिक तात्पर्य निम्नलिखित में से किससे है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
हरमन एबिंगहॉस (Hermann Ebbinghaus) ने 1885 में 'Memory: A Contribution to Experimental Psychology' में अपने प्रसिद्ध प्रयोगों के माध्यम से 'विस्मृति वक्र' (Forgetting Curve) प्रतिपादित किया। उनके अनुसार, सीखी गई नई जानकारी (जैसे निरर्थक शब्दांश) का अधिकांश हिस्सा (लगभग 50% से अधिक) सीखने के तुरंत बाद के पहले 20 से 60 मिनट के भीतर ही भूल जाता है, यानी शुरुआती दौर में विस्मरण की दर अत्यधिक तीव्र होती है। इसके पश्चात विस्मरण की गति धीमी हो जाती है। एबिंगहॉस ने 'बचत विधि' (Savings Method) का उपयोग किया, जहाँ उन्होंने किसी सामग्री को दोबारा सीखने (Relearning) में लगने वाले समय या प्रयासों की तुलना पहली बार सीखने में लगे समय से की। 'बचत स्कोर' (Savings Score) यह मापता है कि मूल अधिगम की तुलना में पुनरधिगम में समय/प्रयास की कितनी 'बचत' हुई, जो यह साबित करता है कि अचेतन रूप से कुछ अंश मस्तिष्क में अभी भी सुरक्षित रहता है।
Related Questions
→
उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं ऐतिहासिक संदर्भ में, 'महाजनपद काल' और उससे जुड़े उत्तर प्रदेश के प्रमुख क्षेत्रों की अवस्थिति के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. प्राचीन काल के 'छःवीं शताब्दी ईसा पूर्व' (6th Century BCE) के 16 महाजनपदों में से वर्तमान उत्तर प्रदेश के भौगोलिक क्षेत्र में कुल 8 (आठ) महाजनपद पूर्णतः या आंशिक रूप से स्थित थे, जिनमें कुरु, पांचाल, शूरसेन, वत्स, मल्ल, काशी, कौशल और चेदि प्रमुख थे।
2. 'शूरसेन महाजनपद' की राजधानी 'मथुरा' थी, जो यमुना नदी के तट पर स्थित थी और बौद्ध ग्रंथों के अनुसार यहाँ के राजा अवन्तिपुत्र ने बुद्ध के प्रभाव से बौद्ध धर्म स्वीकार किया था।
3. 'वत्स महाजनपद' की राजधानी 'कौशंबी' थी, जो वर्तमान प्रयागराज के समीप स्थित थी और यह महाजनपद अपने समय में व्यापार, वाणिज्य तथा वस्त्र निर्माण के लिए अत्यधिक प्रसिद्ध था, जहाँ राजा उदयन शासन करते थे।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमताओं और विकासात्मक विकारों के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक आकलन' के संदर्भ में, 'पठन वैकल्य' (Dyslexia) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'बाएं गोलार्ध के पश्च-टेम्पोरल और ऑक्सीपिटो-टेम्पोरल कॉर्टेक्स' (Left Temporo-Parietal and Occipito-Temporal Cortex) की दृश्य-शब्द रूप पहचान (Visual Word Form Recognition) और ध्वन्यात्मक प्रसंस्करण (Phonological Processing) विफलता की प्रक्रिया, तथा शेलविरा (Sally Shaywitz) द्वारा प्रतिपादित 'डिस्लेक्सिया के न्यूरोबायोलॉजिकल मॉडल' के अंतर्गत 'ध्वन्यात्मक मार्ग' और 'दृश्य मार्ग' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, बहुसंवेदी ऑर्टन-गिर्लिंगहैम (Orton-Gillingham) पद्धति के अनुकूलित अनुप्रयोग और विद्यार्थियों में पठन दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
उत्तर प्रदेश के प्रसिद्ध ऐतिहासिक एवं पुरातात्विक स्थलों में से 'मार्कंडेय महादेव मंदिर' किस जनपद में स्थित है, जहाँ प्रतिवर्ष महाशिवरात्रि पर एक विशाल मेला लगता है और यह स्थान वरुणा एवं गंगा नदी के संगम के समीप स्थित है?
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex), 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), और 'संवेदी-प्रेरक कॉर्टेक्स' (Sensorimotor Cortex) के बीच सिनैप्टिक प्लास्टिसिटी (Synaptic Plasticity), तंत्रिका नेटवर्क मैपिंग (Neural Network Mapping), और दीर्घकालिक समेकन (Long-term Consolidation) की सक्रियण गतिकी, तथा चार्ल्स जुड (Charles Judd) के 'सामान्यीकरण के सिद्धांत' (Theory of Generalization) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-ट्रांसफर ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Transfer Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में ज्ञान के धनात्मक, ऋणात्मक व शून्य स्थानांतरण (Positive, Negative, and Zero Transfer), अवधारणात्मक अमूर्तन (Conceptual Abstraction) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्राइमरी सेंसरी-मोटर कॉर्टेक्स' (Primary Sensory-Motor Cortex), 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus - प्रासंगिक संदर्भ मैपिंग), और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex - कार्यकारी सामान्यीकरण) के बीच तंत्रिका सिनेप्टिक शेयरिंग (Neural Synaptic Overlap), समान तंत्रिका मार्गों के सह-सक्रियण (Co-activation), और संज्ञानात्मक लचीलेपन की सक्रियण गतिकी, तथा चार्ल्स जुड (Charles Judd) के 'सामान्यीकरण के सिद्धांत' (Theory of Generalization) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-ट्रांसफर ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Transfer Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में अर्जित ज्ञान के वास्तविक जीवन में अनुप्रयोग, कौशल सामान्यीकरण व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.