सृजनशीलता (Creativity)
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'अधिगम की शैलियाँ' (Learning Styles) के संदर्भ में, शिक्षा मनोवैज्ञानिक डेविड कोब (David Kolb) द्वारा प्रतिपादित 'प्रयोगात्मक अधिगम चक्र' (Experiential Learning Cycle) के अनुसार, जब कोई अधिगमकर्ता ठोस अनुभवों (Concrete Experience) को प्राप्त करने के बाद उनका चिंतनशील अवलोकन (Reflective Observation) करता है, तत्पश्चात अमूर्त अवधारणाओं (Abstract Conceptualization) का निर्माण करते हुए सक्रिय प्रयोग (Active Experimentation) की ओर बढ़ता है, तो कोब के वर्गीकरण के अनुसार इस प्रक्रिया में 'अभिसारी अधिगम शैली' (Convergent Learning Style) वाले बालक की मुख्य बौद्धिक प्रवृत्ति निम्नलिखित में से कौन सी होगी?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
डेविड कोब (David Kolb) के प्रयोगात्मक अधिगम चक्र (Experiential Learning Cycle) के अनुसार, अधिगम शैलियाँ चार प्रकार की होती हैं: अभिसारी (Convergent), अपसारी (Divergent), आत्मसात्कारी (Assimilating), और समायोजित (Accommodating)। 'अभिसारी अधिगम शैली' (Convergent Learning Style) वाले व्यक्ति अमूर्त अवधारणाओं (Abstract Conceptualization) और सक्रिय प्रयोग (Active Experimentation) का संयोजन करते हैं। इस शैली के बालक तार्किक रूप से समस्याओं का समाधान खोजने, तकनीकी और व्यावहारिक समस्याओं को हल करने में सबसे अधिक कुशल होते हैं, और वे ऐसी परिस्थितियों को पसंद करते हैं जहाँ किसी समस्या का एक विशिष्ट एवं निश्चित समाधान (Single Correct Answer) होता है। अतः विकल्प (b) सही और वैज्ञानिक रूप से सबसे उपयुक्त है।
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