उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के संज्ञानात्मक सिद्धांत' (Cognitive Theories of Learning) के संदर्भ में, स्विस मनोवैज्ञानिक जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' की अंतिम अवस्था—'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage)—के दौरान बालकों में विकसित होने वाले 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning) और 'संयोजनवादी चिंतन' (Combinatorial Thinking) के वैज्ञानिक स्वरूप एवं उनकी मुख्य विशेषताओं के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की अंतिम अवस्था 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (लगभग 11 वर्ष से वयस्कता तक) की मुख्य विशेषता 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning) और 'संयोजनवादी चिंतन' है। इस स्तर पर बालक अमूर्त चिंतन (Abstract Thinking) करने में सक्षम होते हैं, वे समस्याओं के समाधान के लिए पहले परिकल्पनाएँ (Hypotheses) बनाते हैं और फिर तार्किक रूप से उनका परीक्षण करते हैं। विकल्प (a) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था से संबंधित है, विकल्प (c) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था की विशेषता है, और विकल्प (d) संवेदी-गामक अवस्था (Sensory-Motor Stage) का वर्णन करता है। अतः विकल्प (b) इस प्रश्न के संदर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य कथन है।