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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सृजनात्मकता' (Creativity) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक ग्राहम वालेस (Graham Wallas) द्वारा प्रतिपादित 'सृजनात्मक चिंतन के चार चरणों' (Four Stages of Creative Thinking)—'तैयारी' (Preparation), 'उद्भावन/प्रसवकाल' (Incubation), 'प्रदीप्ति या अंतर्दृष्टि' (Illumination), और 'सत्यापन' (Verification)—के वैज्ञानिक स्वरूप, उनके अनुक्रमिक प्रवाह तथा जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) के घटकों—'मौलिकता' (Originality), 'धाराप्रवाहता' (Fluency), 'लचीलापन' (Flexibility), और 'विस्तरीकरण' (Elaboration)—के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
व्याख्या: सृजनात्मकता (Creativity) मनोविज्ञान का एक अत्यंत महत्वपूर्ण और उच्च स्तरीय टॉपिक है। ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक ग्राहम वालेस (Graham Wallas, 1926) ने अपनी पुस्तक 'द आर्ट of थॉट' में सृजनात्मक चिंतन के चार प्रमुख चरण बताए हैं: 1. तैयारी (Preparation) - समस्या को समझना और डेटा जुटाना, 2. उद्भावन (Incubation) - समस्या को अचेतन मन में छोड़ देना और प्रत्यक्ष रूप से उसपर कार्य न करना, 3. प्रदीप्ति (Illumination) - अचानक से समाधान या अंतर्दृष्टि (Aha! Experience) का प्राप्त होना, और 4. सत्यापन (Verification) - समाधान की वास्तविकता और उपयुक्तता की जांच करना। इसके अतिरिक्त, जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) ने अपसारी चिंतन (Divergent Thinking) के चार मुख्य घटक बताए हैं: मौलिकता (Originality - विचारों में अनूठापन), धाराप्रवाहता (Fluency - कम समय में अधिक विचार उत्पन्न करना), लचीलापन (Flexibility - विचारों में विविधता या दिशा बदलना), और विस्तरीकरण (Elaboration - विचारों को विस्तार देना)। अतः विकल्प (b) पूर्णतः वैज्ञानिक, सत्य और तार्किक है।
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम में 'पारिस्थितिक पदचिह्न' (Ecological Footprint) की अवधारणा के प्रतिपादक कौन हैं, जो यह मापते हैं कि मानव मांग पारिस्थितिकी तंत्र की पुनर्उत्पादन क्षमता से किस प्रकार मेल खाती है?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, पक्षी विहारों और उनकी भौगोलिक अवस्थिति के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'नवाबगंज पक्षी विहार' (जिसे आधिकारिक रूप से चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार के नाम से जाना जाता है) उत्तर प्रदेश का सबसे पहला (सबसे पुराना) पक्षी विहार है, जो उन्नाव जिले में स्थित है।
2. 'ओखला पक्षी विहार' गाजियाबाद और गौतम बुद्ध नगर (नोएडा) जिलों की सीमा पर यमुना नदी के तट पर स्थित है, जो प्रवासी पक्षियों के लिए एक प्रमुख आश्रय स्थल है।
3. 'बखिरा पक्षी विहार' बलिया जिले में स्थित है, जो उत्तर प्रदेश का क्षेत्रफल की दृष्टि से सबसे बड़ा पक्षी विहार है और यहाँ मुख्य रूप से साइबेरियन क्रेन संरक्षण पर ध्यान दिया जाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि परीक्षण और मापन' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet) और थियोडोर साइमन द्वारा प्रतिपादित 'मानसिक आयु' (Mental Age) तथा विलियम स्टर्न (William Stern) और लुई टरमन (Lewis Terman) द्वारा विकसित 'बुद्धि लब्धि' (Intelligence Quotient - IQ) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटल-फ्रंटल इंटीग्रेशन थ्योरी' (P-FIT: पैरिएटल लोब, फ्रंटल लोब और सिंग्युलेट कॉर्टेक्स) के बीच सूचना प्रवाह दक्षता (Information Flow Efficiency), कार्यकारी नियंत्रण (Executive Control), और अमूर्त तर्क (Abstract Reasoning) की सक्रियण गतिकी, तथा डेविड वेक्स्लर (David Wechsler) के 'वेक्स्लर वयस्क/बाल बुद्धि मापनी' (WAIS/WISC) के मौखिक और प्रदर्शन उप-परीक्षणों (Verbal and Performance Subtests) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, साइकोमेट्रिक-ड्रिवेन डिफरेंशिएटेड पेडागोजी (Psychometric-Driven Differentiated Pedagogy) और विद्यार्थियों में संज्ञानात्मक क्षमता आकलन, व्यक्तिगत भिन्नताओं की पहचान व समग्र बौद्धिक विकास के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा और अधिगम' (Motivation and Learning) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs: शारीरिक सुरक्षा से लेकर आत्म-सिद्धि तक) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रिगल स्ट्रिएटम' (Ventral Striatum), 'डोपामिनर्जिक रिवॉर्ड पाथवे' (Dopaminergic Reward Pathway), 'एपिथैलेमस' और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' के बीच आंतरिक व बाह्य प्रेरणा एकीकरण, होमियोस्टैटिक नियमन और लक्ष्य-निर्देशित व्यवहार की सक्रियण गतिकी, तथा एडवर्ड डेसी और रिचर्ड रेयान (Deci & Ryan) के 'आत्म-निर्धारण सिद्धांत' (Self-Determination Theory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-मोटिवेशनल ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Motivational Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में स्वायत्तता (Autonomy), सक्षमता (Competence) व संबंधितता (Relatedness) की भावना के साथ समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश की सांस्कृतिक विरासत, लोक नाट्य और संगीत परंपराओं के संदर्भ में, निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. 'ख्याल लोक नाट्य' - बुंदेलखंड क्षेत्र (यह मुख्य रूप से पुत्र जन्मोत्सव के अवसर पर रंग-बिरंगे कागजों और बाँस से बने मंदिरनुमा प्रतीकों को सिर पर रखकर किया जाने वाला एक प्रसिद्ध लोक नाट्य है।)
2. 'ढोला गायन व नृत्य' - आगरा और अलीगढ़ क्षेत्र (यह लोकगीत शैली पर आधारित है जिसमें ढोला महाकाव्य की कथाओं का गायन किया जाता है, जो इस क्षेत्र में अत्यंत लोकप्रिय है।)
3. 'नौटंकी' - हाथरस और कानपुर घराना (यह उत्तर प्रदेश का सबसे लोकप्रिय लोक नाट्य रूप है, जिसमें पौराणिक एवं सामाजिक कथाओं का मंचन वीर रस और श्रृंगार रस के माध्यम से किया जाता है।)
4. 'धुबिया नृत्य' - ब्रज क्षेत्र (यह धोबी समुदाय द्वारा केवल महिलाओं द्वारा किया जाने वाला एक धार्मिक अनुष्ठानिक नृत्य है जो भगवान कृष्ण की लीलाओं पर आधारित होता है।)
उपर्युक्त युग्मों में से कौन सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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