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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'स्मृति और विस्मरण' (Memory and Forgetting) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हरमन एबिंगहॉस (Hermann Ebbinghaus) द्वारा प्रतिपादित 'विस्मरण वक्र' (Forgetting Curve) और 'बचत विधि' (Savings Method) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex), और 'एंटोरहिनल कॉर्टेक्स' (Entorhinal Cortex) के बीच समेकन प्रक्रिया (Consolidation Process), सिनेप्टिक प्लास्टिसिटी (Synaptic Plasticity), और अल्पकालिक से दीर्घकालिक स्मृति में रूपांतरण की सक्रियण गतिकी, तथा रिचर्ड एटकिंसन और रिचर्ड शिफ्रिन (Atkinson-Shiffrin) के 'मल्टी-स्टोर मेमोरी मॉडल' (Sensory, Short-term, and Long-term Memory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-मेमोरी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Memory Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में अंतरिक्षीय पुनरावृत्ति (Spaced Repetition), सार्थक अधिगम व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
यह प्रश्न हरमन एबिंगहॉस के विस्मरण वक्र (Forgetting Curve), एटकिंसन-शिफ्रिन के मल्टी-स्टोर मेमोरी मॉडल और स्मृति के न्यूरो-बायोलॉजिकल आधार (हिप्पोकैम्पस, प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स और समेकन प्रक्रिया) के बीच के गहरे अंतर्संबंधों को स्पष्ट करता है। विकल्प (a) वैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक रूप से पूर्णतः सत्य है कि कैसे हिप्पोकैम्पस से प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स में स्मृति का समेकन और स्पेसड रीपेटीशन, सिनेप्टिक प्लास्टिसिटी को बढ़ाकर विस्मरण को रोकता है।
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उत्तर प्रदेश की मृदा संरचना, अपरदन (Soil Erosion) और कृषि-जलवायु क्षेत्रों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश के दक्षिणी और दक्षिण-पश्चिमी जिलों (विशेषकर झाँसी, ललितपुर, हमीरपुर और बांदा) में पाई जाने वाली 'मार' (Maar) और 'परवा' (Parwa) मृदा क्रमशः गहरी काली व चिकनी तथा हल्की दोमट प्रकार की होती हैं, जो चना, मटर और तिलहन की खेती के लिए अत्यंत उपयुक्त मानी जाती हैं।
2. उत्तर प्रदेश में वायु अपरदन (Wind Erosion) से राज्य के पश्चिमी जिले जैसे आगरा, मथुरा और इटावा सबसे अधिक प्रभावित होते हैं, जबकि जल अपरदन (Water Erosion) और उससे उत्पन्न नालिका अपरदन (Gully Erosion) के कारण बुंदेलखंड का चंबल-बेतवा बेसिन क्षेत्र गंभीर रूप से प्रभावित है।
3. उत्तर प्रदेश के पूर्वी मैदानी क्षेत्रों (जैसे बलिया, गाजीपुर और गोरखपुर) में पाई जाने वाली मृदा में पोटाश और चूने की मात्रा बहुत कम होती है, जिसके कारण इस क्षेत्र में बिना रासायनिक खादों के उपयोग के धान और गन्ने की फसलें बिल्कुल नहीं उग सकतीं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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प्राचीन भारतीय शिक्षा प्रणाली और वैदिक कालीन शिक्षा के विभिन्न पक्षों, संस्कारों तथा समावर्तन समारोह के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. वैदिक कालीन शिक्षा प्रणाली में छात्र के औपचारिक अध्ययन की शुरुआत 'उपनयन संस्कार' (Upanayana Sanskara) के माध्यम से होती थी, जो सामान्यतः वर्ण के आधार पर 8 से 12 वर्ष की आयु में संपन्न होता था और इसके पश्चात बालक को 'द्विज' (Dvij) कहा जाता था।
2. शिक्षा की समाप्ति के उपरांत गुरुकुल से अपने घर लौटने वाले छात्र के लिए 'समावर्तन संस्कार' (Samavartana Sanskara) का आयोजन किया जाता था, जिसके बाद छात्र को 'स्नातक' (Snataka) कहा जाता था और वह अपना गृहस्थ जीवन शुरू करने के लिए योग्य माना जाता था।
3. वैदिक काल में उच्च शिक्षा पूरी करने वाले छात्रों को तीन श्रेणियों में विभाजित किया गया था - 'विद्यार्थी' (जो एक वर्ष तक अध्ययन करे), 'वसतु' (जो दो वर्षों तक अध्ययन करे) और 'रुद्र' (जो तीन या अधिक वर्षों तक अध्ययन करे), तथा महिलाओं के लिए उच्च शिक्षा का कोई प्रावधान नहीं था और उन्हें वेदों के अध्ययन से पूर्णतः वंचित रखा जाता था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं अपवाह तंत्र के संदर्भ में, राज्य की प्रमुख नदियों और उनकी विशेषताओं के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश में बहने वाली 'शारदा नदी' (जिसे मैदानी क्षेत्रों में काली या महाकाली भी कहा जाता है) का उद्गम स्थल कुमाऊं हिमालय का मिलाम ग्लेशियर है, और यह राज्य में पीलीभीत जिले के समीप प्रवेश करती है।
2. 'बेतुवा नदी' (बेतवा), जो यमुना की एक प्रमुख सहायक नदी है, का उद्गम मध्य प्रदेश के रायसेन जिले के कुमरागांव से होता है और यह हमीरपुर जिले के निकट यमुना नदी में मिल जाती है, जिसके मार्ग में राजघाट बाँध स्थित है।
3. उत्तर प्रदेश के सोनभद्र जिले में बहने वाली 'सोन नदी' गंगा की एक प्रत्यक्ष और उत्तरी अपवाह से मिलने वाली सबसे लंबी सहायक नदी है, जो अमरकंटक पठार से निकलती है और गंगा में मिलने से पहले रिहन्द जैसी सहायक नदियों का जल अपने साथ लाती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमताओं और विकासात्मक विकारों के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक आकलन' के संदर्भ में, 'पठन वैकल्य' (Dyslexia) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'बाएं गोलार्ध के पश्च-टेम्पोरल और ऑक्सीपिटो-टेम्पोरल कॉर्टेक्स' (Left Temporo-Parietal and Occipito-Temporal Cortex) की दृश्य-शब्द रूप पहचान (Visual Word Form Recognition) और ध्वन्यात्मक प्रसंस्करण (Phonological Processing) विफलता की प्रक्रिया, तथा शेलविरा (Sally Shaywitz) द्वारा प्रतिपादित 'डिस्लेक्सिया के न्यूरोबायोलॉजिकल मॉडल' के अंतर्गत 'ध्वन्यात्मक मार्ग' और 'दृश्य मार्ग' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, बहुसंवेदी ऑर्टन-गिर्लिंगहैम (Orton-Gillingham) पद्धति के अनुकूलित अनुप्रयोग और विद्यार्थियों में पठन दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम पठार' (Plateaus of Learning) के संदर्भ में, सीखने की प्रक्रिया के दौरान उत्पन्न होने वाले इस अवरोध के संबंध में मनोवैज्ञानिक परिभाषाओं और कारणों के आधार पर निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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