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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बाल विकास एवं वंशानुक्रम व वातावरण का प्रभाव' (Influence of Heredity and Environment) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, थॉमस और चेस (Thomas and Chess) द्वारा प्रतिपादित 'शिशु स्वभाव के प्रकार' (Temperament: आसान, कठिन, और मन्द-प्रतिक्रिया वाले बालक) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'अमीगडाला' (Amygdala), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex), और 'हाइपोथैलेमिक-पिट्यूटरी-एड्रेनल एक्सिस' (HPA Axis) के बीच संवेगात्मक अनुक्रियाशीलता (Emotional Reactivity), तनाव नियमन (Stress Regulation), और स्व-नियंत्रण (Self-Regulation) की सक्रियण गतिकी, तथा फ्रांसिस गॅलन (Francis Galton) के आनुवंशिक निर्धारणवाद एवं वॉटसन के पर्यावरणीय व्यवहारवाद के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-टेंपरामेंट ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Temperament Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में व्यक्तिगत स्वभाव के अनुकूल शिक्षण रणनीतियों, संवेगात्मक संतुलन व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
यह प्रश्न बाल विकास में वंशानुक्रम और वातावरण के प्रभाव के साथ-साथ थॉमस और चेस के स्वभाव (Temperament) के सिद्धांतों और उनके न्यूरो-बायोलॉजिकल आधार (अमीगडाला, प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स और HPA अक्ष) पर आधारित है। विकल्प 'a' इन तंत्रिकावैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक पहलुओं का सटीक समन्वय प्रस्तुत करता है, जो UPTET के उच्च स्तरीय और गहन पाठ्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुकूल है।
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उत्तर प्रदेश के प्रमुख सांस्कृतिक मेलों और उत्सवों के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. बटेश्वर मेला - आगरा (यह एक प्रसिद्ध ऊँट और पशु मेला है जो यमुना नदी के तट पर आयोजित किया जाता है)
2. शकुंभरी देवी मेला - सहारनपुर (यह मेला माँ शाकंभरी देवी को समर्पित है और प्रतिवर्ष यहाँ नवरात्रि के अवसर पर भारी भीड़ जुटती है)
3. ध्रुपद मेला - वाराणसी (यह शास्त्रीय संगीत का एक प्रतिष्ठित आयोजन है जो तुलसी घाट और अस्सी घाट पर आयोजित किया जाता है)
4. कजरी महोत्सव - मिर्जापुर (यह उत्सव यहाँ की पारंपरिक लोक गायन शैली 'कजरी' के संरक्षण और संवर्धन हेतु आयोजित किया जाता है)
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और विशिष्ट अधिगम विकार (Learning Disabilities and Specific Learning Disorders)' के संदर्भ में, सैमुअल किर्क (Samuel Kirk) और बाद में डोनाल्ड हम्मिल (Donald Hammill) द्वारा प्रतिपादित 'साइकोलिगुइस्टिक प्रोसेसिंग मॉडल' के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्लेनियम टेम्पोरेल' (Planum Temporale), 'आर्क्यूएट फैसिकुलस' और 'अंसुलेट गाइरस' के बीच श्रवण-दृश्य एकीकरण (Auditory-Visual Integration), फोनोलॉजिकल डिकोडिंग (Phonological Decoding) और सिम्बॉलिक मैपिंग की सक्रियण गतिकी, तथा रेमंड बार्कले और स्टैनिस्लास डिहेन (Stanislas Dehaene) के 'न्यूरो-फंक्शनल मॉडल ऑफ़ डिस्लेक्सिया एंड डिस्कैलकुलिया' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, बहुसंवेदी शिक्षण पद्धतियों (Multisensory Teaching Methods जैसे- Orton-Gillingham Approach) और विद्यार्थियों में पठन, अंकगणितीय प्रसंस्करण व संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के प्राथमिक स्तर पर शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के दौरान 'प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यचर्या' (Curriculum) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा उपागम (Approach) 'राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा' (NCF 2005) के अनुसार सबसे अधिक उपयुक्त और बाल-केंद्रित माना गया है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं आर्थिक परिदृश्य के संदर्भ में, राज्य की प्रमुख बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजनाओं में से 'रिहंद परियोजना' (Rihand Project) से संबंधित निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. यह परियोजना सोन नदी की प्रमुख सहायक नदी रिहंद पर पिपरी (सोनभद्र) नामक स्थान पर बनाई गई है। 2. इस परियोजना के पीछे बने कृत्रिम जलाशय का नाम 'गोविंद बल्लभ पंत सागर' है जो भारत का सबसे बड़ा कृत्रिम झील है। 3. इस परियोजना से उत्पादित जलविद्युत का उपयोग केवल उत्तर प्रदेश के पूर्वी जिलों में सिंचाई के लिए किया जाता है। उपर्युक्त में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बुद्धि के पदानुक्रमित और बहु-मानसिक सिद्धांतों' के संदर्भ में, फिलिप वर्नोन (Philip Vernon) द्वारा प्रतिपादित 'पदानुक्रमित बुद्धि सिद्धांत' (Hierarchical Theory of Intelligence) के अंतर्गत 'मौखिक-शैक्षणिक' (Verbal-Educational) और 'स्थानिक-यांत्रिक' (Spatial-Mechanical) प्रमुख समूहों तथा उनके उप-कारकों के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक स्वरूप, तथा लुईस थर्स्टन (Louis Thurstone) द्वारा प्रतिपादित 'प्राथमिक मानसिक योग्यता सिद्धांत' (Primary Mental Abilities Theory) के अंतर्गत सात स्वतंत्र कारकों (जैसे संख्यात्मक, मौखिक बोध, स्थानिक और तार्किक स्मृति) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, विभेदित अनुदेशन (Differentiated Instruction) और विद्यार्थियों में संज्ञानात्मक क्षमताओं के संतुलित विकास में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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