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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'सामाजिक अध्ययन' के अंतर्गत 'भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन और उत्तर प्रदेश की भूमिका' के संदर्भ में, वर्ष 1925 के 'काकोरी ट्रेन एक्शन' (Kakori Train Action) की ऐतिहासिक घटना के वैधानिक, राजनीतिक और क्रांतिकारी आयामों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?

Detailed Explanation

काकोरी ट्रेन एक्शन 9 अगस्त 1925 को घटित हुआ था। हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन (HRA) के क्रांतिकारियों ने ब्रिटिश सरकार का खजाना लूटने के लिए शाहजहाँपुर से लखनऊ जाने वाली 8-डाउन पैसेंजर ट्रेन को काकोरी में रोका था। इस मामले में रामप्रसाद बिस्मिल, अशफाक उल्ला खान, राजेंद्र लाहिड़ी और रोशन सिंह को फाँसी दी गई थी, जबकि चंद्रशेखर आजाद पुलिस की पकड़ से दूर रहने में सफल रहे थे। यह घटना भारतीय स्वतंत्रता संग्राम और उत्तर प्रदेश के इतिहास में क्रांतिकारी आंदोलन का एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर है।
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, पक्षी विहारों और राष्ट्रीय पार्कों के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. उत्तर प्रदेश का एकमात्र राष्ट्रीय उद्यान 'दुधवा राष्ट्रीय उद्यान' (Dudhwa National Park) लखीमपुर खीरी और बहराइच जिलों की सीमा पर स्थित है, जिसे वर्ष 1977 में राष्ट्रीय उद्यान घोषित किया गया था और यह प्रोजेक्ट टाइगर के अंतर्गत भी शामिल है। 2. उत्तर प्रदेश के बिजनौर, मुरादाबाद और आज़मगढ़ जिलों में फैला 'हस्तिनापुर वन्यजीव विहार' राज्य का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार है, जिसकी स्थापना मुख्य रूप से दलदली हिरण (बारासिंगा) और अन्य वन्यजीवों के संरक्षण के लिए की गई थी। 3. उत्तर प्रदेश के बलिया जिले में स्थित 'सूर सरोवर पक्षी विहार' (Sur Sarovar Bird Sanctuary) राज्य का सबसे पुराना पक्षी विहार है, जिसे कीथम झील के नाम से भी जाना जाता है और यह प्रवासी पक्षियों के लिए प्रसिद्ध है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं? उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'भाषा विकास और साइकोलिंग्विस्टिक्स के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, नोम चॉम्स्की (Noam Chomsky) द्वारा प्रतिपादित 'भाषा अर्जन युन्त्र' (Language Acquisition Device - LAD) और 'सार्वभौमिक व्याकरण' (Universal Grammar) की अवधारणा के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area) और 'वेर्निके क्षेत्र' (Wernicke's Area) की व्याकरणिक प्रसंस्करण तथा अर्थबोध संबंधी सक्रियण गतिकी, तथा जीन पियाजे (Jean Piaget) और लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के भाषा और विचार के विकास संबंधी दृष्टिकोणों के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, बहुभाषी संवर्धन और विद्यार्थियों में संप्रेषण दक्षता के विकास में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है? उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता और विशिष्ट आवश्यकता वाले बालक' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) के 'एक्जीक्यूटिव डिस्फंक्शन मॉडल' (Executive Dysfunction Model) के अंतर्गत मस्तिष्क के 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC), 'एंटीरियर सिंग्युलेट कॉर्टेक्स' (ACC), और 'बेसल गैंग्लिया' (Basal Ganglia) के बीच अवरोधक नियंत्रण (Inhibitory Control), कार्यशील स्मृति (Working Memory), और संज्ञानात्मक लचीलेपन (Cognitive Flexibility) की सक्रियण गतिकी, तथा डगलस बार्कले (Russell Barkley) के 'स्व-नियमन के न्यूरोसेविएरल मॉडल' (Neurobehavioral Model of Self-Regulation) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सेल्फ-रेगुलेटेड स्ट्रक्चर्ड पेडागोजी (Self-Regulated Structured Pedagogy) और विद्यार्थियों में आवेग नियंत्रण, ध्यान अवधि विस्तार व समग्र कार्यकारी कौशल के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है? उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक ई. एल. थॉर्नडाइक (E. L. Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के अनुसार, यदि किसी एक परिस्थिति में सीखा गया ज्ञान या कौशल दूसरी परिस्थिति में सीखने में पूरी तरह से बाधक बनता है और नकारात्मक प्रभाव डालता है, तो थॉर्नडाइक के इस सिद्धांत और आधुनिक संज्ञानात्मक परिप्रेक्ष्य के तहत इस प्रक्रिया की सबसे सटीक वैज्ञानिक व्याख्या निम्नलिखित में से कौन सी होगी? हिंदी भाषा शिक्षण एवं व्याकरण के अंतर्गत 'पदबंध' (Phrase) और इसके प्रमुख भेदों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. पदबंध दो या दो से अधिक पदों का वह समूह है जो एक पद (शब्द) की तरह काम करता है और एक निश्चित अर्थ को प्रकट करता है, लेकिन इसका अपना कोई स्वतंत्र पूरा वाक्य या पूर्ण उद्देश्य-विधेयक का ढांचा नहीं होता है। 2. कार्य या प्रयोग के आधार पर पदबंध के मुख्य रूप से पाँच भेद माने जाते हैं— संज्ञा पदबंध, सर्वनाम पदबंध, विशेषण पदबंध, क्रिया पदबंध और क्रियाविशेषण पदबंध। 3. 'शेर की तरह दहाड़ने वाला वह सिपाही मैदान में डटा रहा' इस वाक्य में रेखांकित या प्रमुख पदबंध 'सर्वनाम पदबंध' का एक सटीक उदाहरण है, क्योंकि यह वाक्य में सर्वनाम की विशेषता को प्रकट करता है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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