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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage, लगभग 7 से 11 वर्ष) की प्रमुख मनोवैज्ञानिक एवं तार्किक विशेषताओं—विशेषकर 'संरक्षण' (Conservation), 'वर्गीकरण' (Classification), 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) और 'क्रमबद्धता' (Seriation)—के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन असत्य (गलत) है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage, 7-11 वर्ष) में बालक 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) की क्षमता प्राप्त कर लेता है, जिसका अर्थ है कि वह किसी वस्तु या समस्या के केवल एक आयाम (जैसे केवल लंबाई) पर ध्यान केंद्रित न करके उसके कई पहलुओं (जैसे लंबाई और चौड़ाई दोनों) पर एक साथ विचार कर सकता है। अतः विकल्प 'b' असत्य है क्योंकि इसमें कहा गया है कि बालक एक साथ दो आयामों पर ध्यान केंद्रित करने में असमर्थ रहता है, जबकि यह विशेषता पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (Pre-operational Stage) से संबंधित है, न कि मूर्त संक्रियात्मक अवस्था से। संरक्षण, वर्गीकरण और क्रमबद्धता इस अवस्था की मुख्य विशेषताएं हैं।
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'जैव विविधता संरक्षण' और इसके संरक्षण के विभिन्न तरीकों (इन-सिटू और एक्स-सिटू) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'इन-सिटू' (In-situ) संरक्षण विधि के अंतर्गत जीवों और वनस्पतियों का संरक्षण उनके प्राकृतिक आवास (Natural Habitat) में ही किया जाता है, जिसके प्रमुख उदाहरण राष्ट्रीय उद्यान (National Parks), वन्यजीव अभ्यारण्य (Wildlife Sanctuaries), जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र (Biosphere Reserves) और पवित्र उपवन (Sacred Groves) हैं।
2. 'एक्स-सिटू' (Ex-situ) संरक्षण विधि के अंतर्गत संकटग्रस्त प्रजातियों को उनके प्राकृतिक आवास से बाहर किसी कृत्रिम या नियंत्रित वातावरण में संरक्षित किया जाता है, जिसके अंतर्गत वानस्पतिक उद्यान (Botanical Gardens), चिड़ियाघर (Zoos), बीज बैंक (Seed Banks) और क्रायोप्रिजर्वेशन (Cryopreservation) शामिल हैं।
3. भारत में प्रोजेक्ट टाइगर की शुरुआत वर्ष 1973 में कॉर्бет राष्ट्रीय उद्यान (उत्तराखंड) से की गई थी, और यह वन्यजीव संरक्षण इन-सिटू संरक्षण का एक उत्कृष्ट उदाहरण है, जबकि जिम कॉर्бет राष्ट्रीय उद्यान का पुराना नाम 'हैली नेशनल पार्क' था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव विहारों, पक्षी विहारों और उनकी स्थापना वर्ष तथा अवस्थिति के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. चंद्रप्रभा वन्यजीव विहार - चंदौली (राज्य का पहला वन्यजीव विहार, जिसकी स्थापना 1957 में की गई थी)
2. नवाबगंज पक्षी विहार (वर्तमान में चंद्रशेखर आजाद पक्षी विहार) - उन्नाव (राज्य का पहला पक्षी विहार, स्थापित 1984)
3. समसपुर पक्षी विहार - रायबरेली (स्थापित 1987)
4. ओखला पक्षी विहार - गौतम बुद्ध नगर एवं गाजियाबाद की सीमा (स्थापित 1995)
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-सा/से सही सुमेलित है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा में प्रतिभावान और सृजनशील बालकों की पहचान और निर्देशन' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जोसेफ रेंजुली (Joseph Renzulli) द्वारा प्रतिपादित 'प्रतिभाशीलता का त्र-वलय मॉडल' (Three-Ring Conception of Giftedness: औसत से उच्च बौद्धिक क्षमता, उच्च स्तर की प्रतिबद्धता या कार्य-लग्नता, और उच्च स्तर की सृजनात्मकता) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डर्सोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Dorsolateral Prefrontal Cortex), 'एंटterior सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (Anterior Cingulate Cortex), और 'डिफ़ॉल्ट मोड नेटवर्क' (Default Mode Network) के बीच उच्च-क्रम के कार्यकारी नियंत्रण, ध्यान एकाग्रता, और अमूर्त तंत्रिका नेटवर्क एकीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा फ्रांसिस गैलटन और लेविस टरमैक के ऐतिहासिक दृष्टिकोणों के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-गिफ्टेड ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Gifted Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में संवर्धन (Enrichment), त्वरण (Acceleration) व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों (CWSN) के समावेशन और बहुबाधा (Multiple Disabilities) के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, जैकब किर्बी (Jacob Kerewsky) और विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO) द्वारा प्रतिपादित 'अंतर्राष्ट्रीय वर्गीकरण, कार्यप्रणाली और स्वास्थ्य' (ICF) मॉडल के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'संवेदी-प्रेरक एकीकरण केंद्रों' (Sensory Integration Centers) और 'सेरिबैलम' (Cerebellum) की मोटर समन्वय, संतुलन और कार्यात्मक अनुकूलन की सक्रियण गतिकी, तथा जीन अय्यर (Jean Ayres) द्वारा प्रतिपादित 'संवेदी एकीकरण सिद्धांत' (Sensory Integration Theory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, अनुकूलित भौतिक वातावरण और विद्यार्थियों में कार्यात्मक स्वतंत्रता व समग्र विकास के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'व्यक्तित्व के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' के संदर्भ में, सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) द्वारा प्रतिपादित 'व्यक्तित्व की संरचना' के तीन प्रमुख घटकों—'इदम' (Id), 'अहम्' (Ego), और 'पराअहम्' (Superego)—के वैज्ञानिक स्वरूप तथा उनके द्वारा रक्षा तंत्र (Defense Mechanisms) के अंतर्गत वर्णित 'दमन' (Repression), 'प्रक्षेपण' (Projection), 'युक्तिकरण' (Rationalization), और 'प्रतिगमन' (Regression) की मनोवैज्ञानिक क्रियाओं के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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