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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, बालकों में 'संरक्षण' (Conservation) की अवधारणा का विकास किस अवस्था के दौरान होता है, जिसमें बालक यह समझ जाते हैं कि किसी वस्तु के आकार या रूप में परिवर्तन होने पर भी उसकी मात्रा या द्रव्यमान अपरिवर्तित रहता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'संरक्षण' (Conservation) का गुण 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage - लगभग 7 से 11 वर्ष) के दौरान विकसित होता है। इस अवस्था में बालक यह समझने में सक्षम हो जाते हैं कि किसी वस्तु के बाहरी रूप, रंग या बर्तन के आकार बदलने से उसके आयतन, द्रव्यमान या संख्या में कोई बदलाव नहीं होता है, जबकि पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में बालकों में इस क्षमता का अभाव होता है।
Related Questions
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उत्तर प्रदेश के ऊर्जा संसाधनों, तापीय विद्युत गृहों (Thermal Power Plants) और जलविद्युत परियोजनाओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का सबसे पुराना तापीय विद्युत गृह 'हरदुवागंज तापीय विद्युत गृह' (Harduaganj Thermal Power Station) अलीगढ़ जिले में स्थित है, जिसकी स्थापना वर्ष 1942 में की गई थी।
2. 'ओबरा तापीय विद्युत गृह' सोनभद्र जिले में रिहंद बांध के निकट स्थित है, जिसे सोवियत संघ (USSR) के सहयोग से स्थापित किया गया था, जबकि 'रोरा' या 'रोहट' जलविद्युत परियोजना माताटीला बांध से संबंधित है।
3. राज्य में स्थित 'नरौरा परमाणु ऊर्जा संयंत्र' (Narora Atomic Power Station) बुलंदशहर जिले में गंगा नदी के तट पर स्थित है, जिसकी पहली इकाई ने वर्ष 1991 में और दूसरी इकाई ने वर्ष 1992 में वाणिज्यिक उत्पादन शुरू किया था, और यह उत्तर प्रदेश का एकमात्र परमाणु ऊर्जा संयंत्र है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'पैरिएटल लोब' (Parietal Lobe), 'डॉर्मोलेटेरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC) और 'हिप्पोकैम्पस' के बीच मानसिक संचालन (Mental Operations), व्युत्क्रमणीयता (Reversibility), संरक्षण (Conservation) और श्रेणीबद्ध वर्गीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा बारबरा इनहेल्डर (Barbel Inhelder) और जीन पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'औपचारिक तार्किक संरचनाओं के विकास' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, हस्त-परक मूर्त सामग्री आधारित शिक्षाशास्त्र (Hands-on Concrete Materials Pedagogy) और विद्यार्थियों में तार्किक चिंतन, स्थानिक-संख्यात्मक बोध व समग्र बौद्धिक लचीलेपन के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भूगर्भीय इतिहास के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा जनपद 'प्राचीन गोंडवाना लैंड' (Gondwana Land) का भू-भाग न होकर, उत्तर-पवित्र गंगा के मैदानी जलोढ़ निक्षेपों (Alluvial Deposits) से निर्मित सबसे नवीन भू-आकृतिक प्रदेश का हिस्सा माना जाता है?
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उत्तर प्रदेश के वन्यजीव संरक्षण, पक्षी विहारों और उनकी स्थापना/अवस्थिति के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का सबसे पहला वन्यजीव विहार 'चन्द्रप्रभा वन्यजीव विहार' है, जिसकी स्थापना वर्ष 1957 में चंदौली जिले में की गई थी।
2. 'हस्तिनापुर वन्यजीव विहार' क्षेत्रफल की दृष्टि से उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा वन्यजीव विहार है, जो मेरठ, मुजफ्फरनगर, बिजनौर और अमरोहा जैसे कई जिलों में फैला हुआ है।
3. लाख बहोसी पक्षी विहार कन्नौज जिले में स्थित है और यह क्षेत्रफल की दृष्टि से उत्तर प्रदेश का सबसे बड़ा पक्षी विहार है।
4. राष्ट्रीय चंबल वन्यजीव विहार मुख्य रूप से घड़ियाल (Gavial) के संरक्षण के लिए स्थापित किया गया है, जो आगरा, इटावा और औरैया जिलों से होकर बहने वाली चंबल नदी के क्षेत्र में विस्तृत है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से कथन सही हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के विशिष्ट प्रकार 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia - पठन और phonological processing अक्षमता) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मस्तिष्क के 'बाएँ गोलार्ध के टेम्पोरो-पैरिएटल कॉर्टेक्स' (Left Temporo-Parietal Cortex - ध्वन्यात्मक कोडिंग और फॉनोलॉजिकल अवेयरनेस), 'विजुअल वर्ड फॉर्म एरिया' (Visual Word Form Area - VWFA: लिखित शब्दों और दृश्यों के त्वरित पहचान), तथा 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area - पठन के दौरान मौखिक अभिव्यक्ति और आंतरिक वाणी) के बीच दोषपूर्ण न्यूरोनल कनेक्टिविटी, फॉनोलॉजिकल डेफिसिट, और व्हाइट मैटर ट्रैक्ट्स (जैसे सुपीरियर लोंगिट्यूडल फेसिकुलस) के कम माइलिनेशन की सक्रियण गतिकी, तथा स्टैनिस्लास डीहेन के 'रीडिंग इन द ब्रेन' (Reading in the Brain) सिद्धांत के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-डिस्लेक्सिया ऑप्टिमाइज्ड मल्टीसेंसरी फोनिक्स पेडागोजी' (Neuro-Dyslexia Optimized Multisensory Phonics Pedagogy) और विद्यार्थियों में पठन प्रवाह, ध्वनि-प्रतीक समन्वय व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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