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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

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8,102 results

गार्डनर (Howard Gardner) के बहु-बुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) और स्पीयरमैन (Charles Spearman) के द्वि-कारक सिद्धांत (Two-Factor Theory) का तुलनात्मक विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन…

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गार्डनर: बहुबुद्धि
2,051 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage) की प्रमुख विशेषता 'आत्मकेन्द्रितता' (Egocentrism) तथा 'संरक्षण' (Conservation) के अभाव का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में…

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जीन पियाजे
4,325 views asked 2 महीने पहले

अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia) से पीड़ित बालकों के तात्विक, न्यूरोलॉजिकल और भाषाई प्रसंस्करण (Phonological Processing) विकारों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
3,688 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के सैद्धांतिक एवं व्यावहारिक आयामों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation)…

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सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)
3,255 views asked 2 महीने पहले

वुल्फगांग कोहलर द्वारा चिम्पाजी 'सुल्तान' पर किए गए प्रयोगों पर आधारित गेस्टाल्टवादी 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के तात्विक एवं संज्ञानात्मक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय,…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
3,018 views asked 2 महीने पहले

बुद्धि के त्रि-आयामी सिद्धांत (Structure of Intellect Model) के अंतर्गत जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा बुद्धि को तीन स्वतंत्र विमाओं—संक्रियाओं (Operations), विषय-वस्तु (Contents), और उत्पादों (Products)—के रूप में वर्गीकृत किया…

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स्मृति एवं विस्मृति
4,638 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत, 'उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता' (Post-Conventional Morality) की अंतिम अवस्था यानी 'सार्वभौमिक नैतिक अंतःकरण अभिविन्यास' (Universal Ethical Principle Orientation) का सूक्ष्म…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
2,399 views asked 2 महीने पहले

बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धांत (Structure of Intellect Model) के प्रतिपादक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) के अनुसार, मानसिक योग्यताओं या बौद्धिक क्षमताओं का वर्गीकरण कितने आयामों (Dimensions) के अंतर्गत किया गया…

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बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत
1,502 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत, 'उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता' (Post-Conventional Morality) की अंतिम अवस्था यानी 'सार्वभौमिक नैतिक अंतःकरण अभिमुखीकरण' (Universal Ethical Principle Orientation) का सूक्ष्म…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
1,562 views asked 2 महीने पहले

अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डिसप्रैक्सिया' (Dyspraxia) नामक न्यूरोलॉजिकल विकार का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस विकासात्मक समन्वय विकार (Developmental Coordination Disorder) के तात्विक…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
4,125 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) से 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) की ओर संक्रमण के दौरान बालकों में विकसित…

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जीन पियाजे
2,476 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के अध्ययन के दौरान 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के तात्विक और वैज्ञानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों अवधारणाओं के…

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वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर
3,875 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत, 'फैलिस चरण' (Phallic Stage) की तात्विक और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, इस अवस्था में उत्पन्न होने…

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सिगमंड फ्रायड
1,189 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के अंतर्गत 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्नात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के तात्विक, उद्देश्यपरक और कक्षा-कक्षीय क्रियान्वयन के संदर्भ में…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
3,166 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के अध्ययन के दौरान 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के मध्य तात्विक और सैद्धांतिक अंतर का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों की…

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व्यक्तित्व मापन एवं परीक्षण
3,708 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत, जब एक विद्यालय में विभिन्न प्रकार की विशिष्ट आवश्यकताओं वाले (दिव्यांग) और सामान्य बालकों को एक साथ शिक्षा प्रदान की जाती है, तब 'विभेदित…

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समावेशी शिक्षा
2,727 views asked 2 महीने पहले

मानव विकास की प्रक्रिया में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) की पारस्परिक अंतःक्रिया के संदर्भ में, वुडवर्थ (Woodworth) का कौन-सा समीकरण और आधुनिक विकासात्मक मनोविज्ञान का दृष्टिकोण सर्वाधिक सटीक व्याख्या…

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वंशानुक्रम एवं वातावरण
4,446 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मूल सिद्धांतों तथा शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के विधिक प्रावधानों का संयुक्त और सूक्ष्म विश्लेषण करते हुए, निम्नलिखित में से…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)
1,306 views asked 2 महीने पहले

इवान पावलव द्वारा प्रतिपादित 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory) और बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) के तात्विक, प्रायोगिक एवं क्रियात्मक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करते…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
3,939 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'रूढ़िगत नैतिकता के स्तर' (Conventional Morality) के अंतर्गत आने वाले 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy-Good Girl Orientation) और 'कानून एवं…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
1,400 views asked 2 महीने पहले