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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

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अब्राहम मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत, जब कोई व्यक्ति अपनी भूख, प्यास, और नींद जैसी जैविक आवश्यकताओं के साथ-साथ सुरक्षा और अपनेपन की इच्छाओं को…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
2,121 views asked 2 महीने पहले

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) के परिप्रेक्ष्य में, जब कोई बच्चा अपने से अधिक ज्ञاني अन्य (More Knowledgeable Other - MKO) के सहयोग से अपने 'समीपस्थ…

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लेव वाइगोत्स्की
2,340 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के मनोविज्ञान में एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) और बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner) के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) का…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
4,105 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक मूल्यांकन (Educational Assessment) और मूल्यांकन (Evaluation) की संकल्पनाओं का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning), 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) और 'अधिगम के…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
2,587 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत (Cognitive Development Theory) के अंतर्गत, 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Pre-operational Stage) में बच्चों के चिंतन की प्रमुख विशेषता 'आत्मकेन्द्रितता' (Egocentrism) और 'संरक्षण का अभाव' (Lack…

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संज्ञानात्मक विकास
4,577 views asked 2 महीने पहले

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में भाषा की भूमिका का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, 'सामाजिक भाषण' (Social Speech), 'निजी भाषण' (Private Speech)…

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लेव वाइगोत्स्की
2,152 views asked 2 महीने पहले

मानव विकास के प्रसंग में आनुवंशिकता (Heredity) और पर्यावरण (Environment) की अन्योन्यक्रिया का अध्ययन करते समय, सैनड्रा स्कार्ग (Sandra Scarr) द्वारा प्रतिपादित 'जीनोटाइप-पर्यावरण अंतःक्रिया' (Genotype-Environment Interaction and Correlation) के सिद्धांतों…

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वंशानुक्रम एवं वातावरण
1,542 views asked 2 महीने पहले

डेविड मैक्लेलैंड (David McClelland) के 'आवश्यकता सिद्धांत' (Needs Theory) के संदर्भ में, उपलब्धि की आवश्यकता (Need for Achievement - nAch), संबद्धता की आवश्यकता (Need for Affiliation - nAff), और सत्ता/शक्ति…

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अभिप्रेरणा एवं प्रेरक
4,761 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक मूल्यांकन (Educational Assessment) और मूल्यांकन (Evaluation) की प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के तात्विक स्वरूप का विश्लेषण करते समय, 'अधिगम के रूप में आकलन' (Assessment as Learning)…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
4,538 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के मूल दर्शन के अंतर्गत, 'सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के सिद्धांतों का क्रियान्वयन करते समय, कक्षा-कक्ष में अधिगम की बाधाओं…

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समावेशी शिक्षा
4,771 views asked 2 महीने पहले

अभिप्रेरणा के मनोविज्ञान में, एडवर्ड डीसी (Edward Deci) और रिचर्ड रायन (Richard Ryan) द्वारा प्रतिपादित 'आत्म-निर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory - SDT) के अंतर्गत, आंतरिक अभिप्रेरणा (Intrinsic Motivation) को पोषित करने…

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अभिप्रेरणा एवं प्रेरक
3,797 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (Children with Special Needs) के समावेशन को सुनिश्चित करने के लिए 'राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020' (NEP 2020) और 'निःशुल्क और…

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समावेशी शिक्षा
2,720 views asked 2 महीने पहले

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'अनुभवात्मक शिक्षा' (Experiential Education) के सिद्धांतों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय,…

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बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
4,309 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत, 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) और 'लैंगिक अवस्था' (Phallic Stage) के दौरान उत्पन्न होने वाली मनोवैज्ञानिक रक्षा प्रणालियों (Defense Mechanisms)…

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सिगमंड फ्रायड
3,557 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक मूल्यांकन (Educational Assessment) के क्षेत्र में, 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के अंतर्गत 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्पात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के तात्विक…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
1,526 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के संज्ञानात्मक और व्यवहारवादी दृष्टिकोण के अंतर्गत, इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) और बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) के मध्य अंतर्निहित तात्विक और क्रियात्मक भेदों…

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शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)
4,173 views asked 2 महीने पहले

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल दर्शन के अंतर्गत, जॉन डीवी और अन्य विचारकों द्वारा प्रतिपादित 'बाल-केंद्रित पाठ्यक्रम' (Child-Centered Curriculum) और 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के सिद्धांतों का सूक्ष्म विश्लेषण…

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बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
3,217 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत (Psychoanalytic Theory) और मनो-लैंगिक विकास के चरणों के संदर्भ में, जब कोई बालक 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) से गुजर रहा होता है, तो इस अवस्था…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार
2,944 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के मूल दर्शन के आलोक में, बाल-केन्द्रित शिक्षा (Child-Centred Education) और ज्ञान…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)
4,371 views asked 2 महीने पहले

मानव विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की अवधारणाओं, उनके मध्य अंतर तथा विकास के बुनियादी सिद्धांतों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन…

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विकास के सिद्धांत (Principles)
3,260 views asked 2 महीने पहले