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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (CWSN) के प्रभावी समावेशन के लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम…

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समावेशी शिक्षा
4,081 views asked 2 महीने पहले

अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) तथा डैसी और रेयान के 'आत्म-अवधारण सिद्धांत' (Self-Determination Theory) के परिप्रेक्ष्य में, जब कोई छात्र बाहरी पुरस्कारों या प्रशंसा (बाह्य अभिप्रेरणा)…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
2,418 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) के उद्भव, 'अधिगम के वक्र' (Learning Curves) की विभिन्न प्रवृत्तियों और 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के सिद्धांतों (विशेषकर चार्ल्स जूड के 'सामान्यीकरण सिद्धांत'…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
3,197 views asked 2 महीने पहले

गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों—विशेषकर वोल्फगैंग कोहलर—द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के गहन सैद्धांतिक विश्लेषण के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस अधिगम प्रक्रिया की…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
1,965 views asked 2 महीने पहले

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के मध्य पाए जाने वाले सैद्धांतिक और व्यावहारिक अंतरों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
4,415 views asked 2 महीने पहले

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, जब एक सक्षम वयस्क या अधिक ज्ञاني साथी (MKO) किसी नौसिखिए शिक्षार्थी को उसकी वर्तमान विकासात्मक सीमा (ZPD) के भीतर अमूर्त और जटिल…

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लेव वाइगोत्स्की
2,825 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनोविश्लेषण सिद्धांत के अंतर्गत व्यक्तित्व के तीन घटकों—इड (Id), इगो (Ego) और सुपरइगो (Superego)—तथा उनके द्वारा संचालित होने वाले सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, जब 'इड'…

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सिगमंड फ्रायड
2,576 views asked 2 महीने पहले

अधिगम वक्र के विभिन्न प्रकारों—विशेष रूप से 'नतोदर वक्र' (Convex/Decreasing Returns Curve), 'उन्नतोदर वक्र' (Concave/Increasing Returns Curve), 'मिश्रित वक्र' (S-Shaped Curve) तथा अधिगम के पठार (Plateau) के उद्भव कारणों का…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
3,298 views asked 2 महीने पहले

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के सैद्धांतिक ढांचे के अंतर्गत 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकलनात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के उद्देश्यों, प्रकृति और उनके उपयोग का सूक्ष्म विश्लेषणात्मक अध्ययन करने…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
1,589 views asked 2 महीने पहले

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत के परिप्रेक्ष्य में 'संस्कृति के उपकरणों' (Cultural Tools) तथा 'मनोवैज्ञानिक उपकरणों' (Psychological Tools) की भूमिका का गहन विश्लेषण करने पर, जब कोई बच्चा अपनी…

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लेव वाइगोत्स्की
4,437 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (CWSN) के लिए अपनाई जाने वाली 'विभेदित अनुदेशन' (Differentiated Instruction) और 'सार्वभौमिक रूप से अभिकल्पित अधिगम' (Universal Design for…

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समावेशी शिक्षा
4,118 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों—विशेष रूप से 'विकास की दिशा का सिद्धांत' (Principle of Directional Trend) जिसके अंतर्गत 'मस्तकोधोमुखी' (Cephalocaudal) और 'निकटदूरस्थ' (Proximodistal) प्रवृत्तियाँ शामिल हैं, तथा 'विकास की व्यक्तिगत…

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विकास के सिद्धांत (Principles)
4,772 views asked 2 महीने पहले

गॉर्डन ऑलपोर्ट द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के शील गुणों (Traits) के सिद्धांत के अंतर्गत 'केंद्रीय शील गुण' (Central Traits), 'प्रमुख शील गुण' (Cardinal Traits) और 'द्वितीयक शील गुण' (Secondary Traits) का…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार
2,184 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'नैदानिक आकलन' (Diagnostic Assessment), 'निर्माणात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकलनात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के तात्विक एवं क्रियात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, जब कोई…

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निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण
2,043 views asked 2 महीने पहले

बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धांत (Structure of Intellect Model) का प्रतिपादन करते हुए जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) ने बुद्धि को तीन स्वतंत्र आयामों—संक्रियाओं (Operations), अंतर्वस्तुओं (Contents) और उत्पादों (Products)—के रूप में…

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स्मृति एवं विस्मृति
4,041 views asked 2 महीने पहले

हंस आइजेंक (Hans Eysenck) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के त्रि-आयामी (Dimension) या जैविक-कारक सिद्धांत के अंतर्गत 'अंतर्मुखी-बहिर्मुखी' (Extraversion-Introversion), 'मनस्ताप या तंत्रिकाताप' (Neuroticism-Stability) और 'मनोविकृतिवाद' (Psychoticism) का गहन वैज्ञानिक विश्लेषण करने पर,…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार
4,730 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मूल सिद्धांतों तथा निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार (RTE) अधिनियम, 2009 के वैधानिक प्रावधानों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)
2,515 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के अंतर्गत उत्तर-रूढ़िगत स्तर (Post-Conventional Morality) के अंतिम चरण यानी 'विवेक और सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास' (Universal Ethical Principle…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
1,888 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के अंतर्गत 'पारंपरिक नैतिकता का स्तर' (Conventional Morality Level) के द्वितीय चरण यानी 'प्राधिकार और सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
2,380 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) की सबसे तात्विक और विशिष्ट विशेषता निम्नलिखित में से किसे माना जाता है, जो इसे…

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जीन पियाजे
1,228 views asked 2 महीने पहले