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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

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लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development) के विभिन्न स्तरों और चरणों का गहन विश्लेषण करने पर, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Morality) के अंतर्गत आने वाले 'अच्छा…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
3,842 views asked 2 महीने पहले

मैक्स वर्टहाइमर, कोहलर और कोफ्का द्वारा प्रतिपादित 'गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत' (Gestalt Theory of Learning) के अंतर्गत 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) का गहन विश्लेषण करने पर,…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
2,811 views asked 2 महीने पहले

क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) के क्षेत्र में, जब एक शिक्षक कक्षा-कक्ष की किसी विशिष्ट समस्या का समाधान ढूँढने के लिए 'योजना बनाना' (Planning), 'कार्यान्वयन करना' (Acting), 'निरीक्षण करना' (Observing), और…

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शिक्षण विधियाँ
4,139 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के संयुक्त वैधानिक तथा शैक्षणिक प्रावधानों का गहन विश्लेषण करने पर, ज्ञान…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)
4,020 views asked 2 महीने पहले

अब्रहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत, जब एक व्यक्ति अपनी कमी संबंधी आवश्यकताओं (D-Needs) की श्रृंखला को पार करते हुए विकास संबंधी आवश्यकताओं (B-Needs) के…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
3,201 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के प्रावधानों के आलोक में, प्राथमिक व उच्च प्राथमिक विद्यालयों में 'बाल-केन्द्रित…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)
1,620 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development) के अंतर्गत, पारंपरिक स्तर (Conventional Level) के 'कानून एवं व्यवस्था अभिन्यास' (Law and Order Orientation) और उत्तर-पारंपरिक स्तर (Post-conventional Level) के…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
2,199 views asked 2 महीने पहले

अब्रहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत, यदि कोई व्यक्ति अपनी 'कमी संबंधी आवश्यकताओं' (D-Needs) को आंशिक रूप से ही संतुष्ट कर पाता है, किंतु वह…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
3,943 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development) के विभिन्न स्तरों और चरणों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, पूर्व-पारंपरिक स्तर (Pre-conventional Level) के द्वितीय चरण यानी 'साधन-उद्देश्य और आदान-प्रदान…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
4,736 views asked 2 महीने पहले

अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के संदर्भ में, जब एक छात्र को दृश्य-स्थानिक (Visuo-spatial) सूचनाओं को संसाधित करने, अपने विचारों को सुसंगत तरीके से लिखित रूप में अभिव्यक्त करने, ग्राफ या…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
3,714 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के अध्ययन के दौरान 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की संकल्पनाओं, उनके अंतर तथा विकास के बुनियादी सिद्धांतों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा वैज्ञानिक…

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विकास के सिद्धांत (Principles)
3,568 views asked 2 महीने पहले

क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) और विद्यालय आधारित शिक्षण विधियों के सुधार के बीच के अंतर्संबंध का गहन विश्लेषण करने पर, जब एक शिक्षक अपनी कक्षा के विशिष्ट शैक्षणिक अवरोधों (जैसे…

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शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता
2,223 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'सार्वभौमिक रूप से डिजाइन किए गए शिक्षणशास्त्र' (Universal Design for Learning - UDL) के सिद्धांतों और विविध क्षमताओं वाले बालकों (विशेष आवश्यकता वाले…

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समावेशी शिक्षा
3,714 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के वक्र (Learning Curves) के विभिन्न प्रकारों तथा 'अधिगम के पठार' (Plateau in Learning) के मनोवैज्ञानिक कारणों का गहन विश्लेषण करने पर, जब कोई शिक्षार्थी किसी विषय या कौशल…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
3,161 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संदर्भ में, 'मूर्त संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage, लगभग 7 से 11 वर्ष) की अवधि के दौरान बालकों में विकसित होने वाली…

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जीन पियाजे
1,299 views asked 2 महीने पहले

गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) और स्पीयरमैन के द्विकारक सिद्धांत (Two-Factor Theory) का तुलनात्मक अध्ययन करने पर, जब हम गार्डनर द्वारा प्रतिपादित 'प्राकृतिक बुद्धि' (Naturalistic Intelligence) और…

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गार्डनर: बहुबुद्धि
4,569 views asked 2 महीने पहले

अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) और एडवर्ड डीसी तथा रिचर्ड रायन द्वारा प्रतिपादित 'आत्मनिर्णय सिद्धांत' (Self-Determination Theory) के बीच के अंतर्संबंध का गहन विश्लेषण करने पर,…

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अभिप्रेरणा एवं प्रेरक
4,428 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development) में, उत्तर-पारंपरिक स्तर (Post-conventional Level) के अंतर्गत आने वाले 'सामाजिक अनुबंध अभिन्यास' (Social Contract Orientation) और 'सार्वभौमिक नैतिक अंतःकरण अभिन्यास' (Universal…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
2,803 views asked 2 महीने पहले

क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) और कक्षा-कक्ष शिक्षण विधियों के सुधार के मध्य क्रियात्मक संबंधों का विश्लेषण करते समय, कर्ट लेविन (Kurt Lewin) तथा स्टीफन एम. कोरे (Stephen M. Corey) द्वारा…

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शिक्षण विधियाँ
4,277 views asked 2 महीने पहले

अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के संदर्भ में, जब किसी शिक्षार्थी को न्यूरोलॉजिकल कारणों से संख्याओं को सही ढंग से संरेखित करने, गणितीय प्रतीकों को समझने, बुनियादी गणनाओं (अंकगणितीय संक्रियाओं) को…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
4,374 views asked 2 महीने पहले