बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।
पहचान की कितनी स्थितियाँ हैं?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: पहचान की स्थितियाँ (Identity Statuses) मनोसामाजिक विकास के प्रसिद्ध सिद्धांतकार एरिक एरिक्सन (Erik Erikson) के विचारों से प्रेरित होकर…
अधिगम के 'क्षेत्र सिद्धांत' (Field Theory) के प्रतिपादक कौन हैं?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अधिगम के 'क्षेत्र सिद्धांत' (Field Theory) के प्रतिपादक प्रसिद्ध जर्मन-अमेरिकी मनोवैज्ञानिक कुर्ट लेविन (Kurt Lewin) हैं।
समाजीकरण की प्रक्रिया में विद्यालय निम्नलिखित में से किस प्रकार की एजेंसी का उदाहरण है?
विद्यालय समाजीकरण की एक द्वितीयक (Secondary) एजेंसी है, क्योंकि यहाँ बच्चा परिवार से बाहर आकर समाज के अन्य सदस्यों और नियमों के संपर्क में आता है।
बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की अवधारणाओं के बीच निम्नलिखित में से कौन-सा सबसे अधिक सूक्ष्म, वैज्ञानिक और तार्किक अंतर को दर्शाता है?
बाल विकास में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) दो अलग-معना अवधारणाएं हैं। अभिवृद्धि का तात्पर्य शारीरिक संरचना और अंगों के आकार में होने वाले मात्रात्मक…
पर्यावरण अध्ययन (EVS) के प्राथमिक स्तर पर शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में 'क्षेत्र भ्रमण' (Field Trip) के आयोजन का निम्नलिखित में से कौन सा सबसे प्रमुख और तार्किक उद्देश्य नहीं है?
पर्यावरण अध्ययन (EVS) में 'क्षेत्र भ्रमण' (Field Trip) का उद्देश्य विद्यार्थियों को केवल मनोरंजन या अवकाश प्रदान करना नहीं है, बल्कि यह एक महत्वपूर्ण अनुभवात्मक अधिगम…